ごきげんよう😃
児童発達支援事業所の 療育保育士ですꕤ୭*
発達障碍の本当のリスクは
”特性”があることではなく、
”特性”によって起こる
「二次障害」が発生しやすい
ことです。
二次障害とは・・・
・うつ病
・不登校
・引きこもり
・対人恐怖症
・行動面の問題（暴言、暴力など）
・身体的な不調（頭痛、食欲不振、不眠など）
これらの状態は、
発達しょうがい児が
他者とのコミュニケーションが苦手で
対人関係の構築が難しいことにより発生しやすい！
…といえるでしょう。
コミュニケーションが上手くとれないことは
自己肯定感の低下に繋がります。
「いつも自分ばっかり怒られる…」
「誰も解ってくれない…」💦
「何もできない自分…」💦
自己肯定感の低下が続くと
負のループに陥ります。
他者から叱責される
自分の気持ちや意見を表出できない
イライラが募る
問題行動の発生
理解者がいない
自己肯定感の著しい低下
不登校児童生徒数は…
文部科学省の調査結果によると、
不登校児童生徒数は
10年連続増加
令和4年に過去最多
不登校の要因ベスト３は…
①「いじめを除く友人関係」
②「親子の関わり方」
③「学業の不振」
「本人に関わる状況」の割合も高いですが
それは、
他者とのコミュニケーションが苦手で
対人関係の構築が難しいことが要因で
自己肯定感の低下が続き
負のループに陥ったことで起こった
「無気力・不安」や
「生活のリズムの乱れ・あそび・非行」だと
容易に推測できますよね。
参考：文部科学省【令和4年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要】
https://www.mext.go.jp/content/20231004-mxt_jidou01-100002753_2.pdf
児童生徒の 死因第１位は…
参考：厚生労働省政策統括官（統計・情報政策、労使関係担当）『人口動態統計』
https://www.ipss.go.jp/syoushika/tohkei/Popular/P_Detail2022.asp?fname=T05-23.htm
厚生労働省の調査によると、
10歳～39歳の死因第１位は
「自殺」
二次障害の状態が長期間続くと
社会復帰がとても難しくなります。
最悪の事態も招きかねません！
発達しょうがい児の支援には、
学習支援も大切ですが、
二次障害に繋がらないよう
社会で生きる上で必要な
「コミュニケーション能力」
「対人関係の構築方法」
の支援がなにより大切
子と親と支援者と学校や地域の連携の中で
子のよき理解者であることを常に示すこと
焦らず、スモールステップで、
愛される子に育てること
が大切
…と私は考えています。
おひとりでもご賛同頂ければ幸いです
この記事が
皆様の明るい未来へ繋がること
切に願っております
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【解説】発達しょうがいとは？
たくさんご覧いただいた皆様のお蔭様です！
ありがとうございます
併せてお読み下されば嬉しいです
このたび、保護者さまのアツいご要望にお応えして
「療育ブログ」に挑戦です！
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