ECCジュニアでは、数年前からCLILというメソッドを取り入れています
例えば、理科や社会の学習年齢にあった内容を英語で学びます。
また、考えたことを話し合うアクティブラーニングで、習った英語を使って話し合ったり、発表したりしています
始めは戸惑っていた子供たちも、回を重ねるにつれ、積極的に取り組み、自ら話したいことを話すことが出来るようになりました
自分の思ったことを恥ずかしがらずに話せるようになったことはとても嬉しい事だと保護者さんより喜びの声を頂きました
また英語の読み書きが苦手な子でも、理科や社会の知識を発揮できる場になっているので、
このコーナー大好き！と言ってくれる子も
お友達からすごいねえと褒められて、ますますやる気がUP
とても良い循環が生まれています。
↓ こちら、PIクラス（中級クラスのテキストです）
PI(小3,4中級)クラスで先日討論したテーマは「犬や猫はどんな時にシッポを〇〇するの？」でした。
まずは一人で考えてから、グループで話し合いをしましたよ
考えるより、やってみた方が早いかも
と、
シッポはないので代わりに手や足で
いろいろな仕草を再現しました。
When do cats tap the ground with their tails?
猫はいつシッポで地面をトントンする？
みんなで足をトントンしてみた。これ絶対イライラしてる！(Irritated.)
When do dogs raise and wag their tails?
犬はいつシッポを上げでフリフリする？
両手を挙げて大きくフリフリ！
これ絶対ワクワクして興奮してる！(Excited!)
言葉は生きています。
心が入っていると、よく覚え、使えるようになります。
考えたり話し合ったり、さらには身体を使って、生きている英語を学んでるな〜と思った瞬間でした
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