皆様、こんばんは。

20時45分にブログアップのHAPPY親子塾の浅賀です。
子育てコーチ、教育コンサルタント、スポーツコミュニケーションアドバイザー&コーチの活動をしています。

 

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子どもの学力を高めるポイントとは?

 

お子さんの子育ての悩みのトップは「勉強」のことです。全体の8割から9割くらいになるでしょうか?

 

しかも、みんな同じような相談なのです。

要は、「自分から勉強しない」「勉強しなさいと言ってもやらない」「ゲームばかりやっていて勉強しない」「テストで低い点をとっても勉強しない」とだいたいこんな内容の相談です。

 

※このブログは、幼児のママに本当は見ていただくのが1番いいかもしれません。

 

さて、「なぜ、子どもは勉強しないのでしょう」

 

①最大の原因は、「勉強の楽しさを知らないのでしょう」

「できること」「わかること」に楽しさを味わえない、もしかすると、現時点でいろいろな原因により「勉強がきらいになっている」かも知れません。

 

 

なぜ、嫌いになっているのでしょうか?

②最大の原因は、今まで散々お母さんに「勉強しろ」ついでに否定的な言葉を何度も言われてきたからです。

 

過去は変えられません。しかし、何が原因であるのかを親は知らないといつまでも同じ悪循環の繰り返しとなります。

 次の項目からは、こんな行動をとってきたという視点で確認しましょう。

 

③幼少期から子どもの興味・関心あることにとことん時間をかけて学ばせてきた。

 

④遊びをとおして学びへ発展させる言葉がけをしてきた。

 

⑤遊びも含めて学習する習慣を身につけてきた。

 今、子どもにとっては「ゲームが最大の興味であり、学び」なのかも知れません。

 

⑥遊びや生活習慣を通して、非認知能力(自己認識、動機づけ・意欲、持続力・忍耐力、自省心、メタ認知、社会的能力、回復力・対応力、創造力など、数字では表せない能力)が発達段階に応じて身についている。

 

⑦親子の日常のコミュニケーションが指示・命令などのみでなく、「考えさせること」を重視している。

 

⑧「学び方を学ぶ」つまり、勉強の仕方をいろいろと親子で工夫して自分なりの方法をつかんでいる。(親からの指示で動いていては、学び方は学んでいません)

 

⑨学習の目的と動機が「お母さんに怒られるから」ではなく、①や「知りたい」「身につけたい」の欲求が自分なりに持てる。(ゲームなどは親に言われなくても自分でどんどんマスターしていきますよね)

 

⑩⑨の延長戦として、自分の夢や目標を持っている。その夢に向けて実行している。

 

⑪学びや集中していることに成功体験を積み重ねている。

 

⑫いろいろなことに好奇心がある。体験・習い事・スポーツ・本・図鑑何でも。

 

⑬好きな教科や尊敬する先生がいる。

 

⑭自分の頑張ったことに対して、小さい時から親はよき理解者であり、よき応援者であった。

 

⑮親も子どもも目先の点数や偏差値に踊らされたり、他人との比較という価値観でなく、自分の伸び、向上について前向きに考える考え方である。

 

⑯親の経験(学生時代にしてきたこと、その反動)が価値観になっていない。

 

⑰テレビを見たり、街を歩いていても学ぶ材料を求め、学んでいる。(親の観る視点からも)

合わせて、本物を見せたり、体験させることを重視している。

 

⑱できないことを克服することより、できることを伸ばそうとしている。

 

⑲お子さんは、親依存型ではなく、意欲的・自主的・主体的に活動している。

 

⑳親が今幸せである。

 

いかがでしたか。

 

過去のことを悔やんでも始まりません。今からでもやるべきです。

そして、ここで、知っただけではまったく効果はありません。

 

行動・実行してみるのです。

 

それぞれの項目には、さらに大切なポイント、スキル、注意点などがあります。

 

私のクライアントさんには、最低限20項目と子どもの実態に応じた実用的なポイント、スキルをお伝えしています。

学習塾では、ここまでアドバイスはしてくれないでしょう。学校ではまったく期待できないかも知れません。

 

現場で、たくさんの子どもたちや親の姿を見てきたから効果的なアドバイスができると思っています。でないと、私の目は節穴です。

 

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