昨日、宿題をやっていた息子が突然、
泣き出した。
「もうやらーん、疲れた。
うえーん
」
」(子どもってほんとに、文字通り「うえーん」
って泣くし、ポロポロ涙流すよね……)
「45問もある……まだ、他にも「算数」
やらなあかん。」
「ゲームする時間なくなる。」
ひっく、ひっく
「今日は学校でもいっぱい(問題解くの)
やったのに」
ひっく、ひっく
「もうやめるー」
と、２階へだだだっ(と上がって行った。)
けど、宿題やらずにいるってことは
この子は絶対やらんやろなーと
思ってみていたら……
(母は宿題やる派だったけど、今は
やらないなら、やってませんって先生に
言ってみろ、と話している。
もちろん、旦那様はてきとー派 (笑))
そっこー、降りてきてまた、泣きながら
やってる……
「学校でもいっぱいやったのに、多すぎる
ねん💢」
「今日はもう疲れた……」と
同じことを繰り返し泣きべそかいてる。
近くに行って背中をさすりながら
「そうか、そうかたくさんやったんやな」
「疲れたんやな」
(これから、進級したらもっと課題は
増えるで、どうするんや……心の声
)
)「たくさんなんやったら、時間別けて
したら？」と言ってみる。
泣きながら、漢字ドリルしてる。
「(漢字は)終わった！もうテレビ見る」
そうか、と放置。
結局、２０問ある計算ドリルは
明日の朝やることにしたようだ。
寝る前に「今日はテストもあり、いっぱい
(解いた)やった」「理科のテストもあって
全然わからなくて(←オイッ)泣きそうに
なった」……等々話してくれる。
進級に向けてテストや課題が増えてる。
宿題の量だけの話じゃなくて、理科の
テストできなくて、くやしかった、
泣きたかった(でも、泣くのがまんした)
色んな気持ちが入り交じって、感情が
爆発したんやろーなって、朝に家事を
しながら思い返した。
(そういえば、最近の息子君怒ったり、泣き
叫んだりしてなかったな)
大人でも、もーっ！って叫びたくなったり
何かにあたりたくなったりするもんね。
感情を出した、あとはスッキリすること
が多い。
どんな感情も大切にして
感じきる…
子どもが泣いてたら、
「どうしたんやろ……」
「この子はこんなことで大丈夫か
」
」っておろおろって、しまうけど……
泣いたり、かんしゃく起こしたり
しても大丈夫！！
って最近、少しずつ思えてきた。
目の前で起こっていることだけじゃない、
いろんな言葉にできない思いがある。
だからすぐに、そこだけを見て大丈夫
だろうか、とすぐに心配しない。
絶賛！反抗期中の娘も、「お母さん嫌い」
「うるさい！今、やるっていったやろ！」
とキツく言われてへこむこともあるけど、
言葉の背景にいろんな思いがある。
(……と言ってもいつも、やさしく
大きな気持ちで受け取れないけどね……)
今朝は六時半にさっと起きて、数分で
算数ドリル終わらせてた息子君。
「おーっ！早っ！」と言っておきました
二人とも大丈夫～
大丈夫、大丈夫、大丈夫～🎵
ぢんさんの歌みたい(笑)
感情を感じきることの大切さも
子どもに教えてもらってる……特に息子。
泣きたいときは「うえーん」と泣き、
笑う時はのどをならして(笑)笑う人。
しかし……思春期になった息子に
「うるさい！」とか「クソババァ」って
言われたら娘以上にショックだろうな
今日も一日ありがとう！！