自閉スペクトラム症(ＡＳＤ)の息子は一年生です
先日の勉強系の療育の日の内容
「で」「れ」、「ど」「ろ」などの違いについて勉強したようです
書き終えた後に読むと間違いに気づき自分で直すことができたとこのこと
見るトレーニングでのなぞりは筆圧も濃く丁寧に書ける面もあったけど、気持ちが緩むと角を直角に曲がるところが少し難しい様子もあったようです
タブレットは、タッチする力が強く反応してくれないことにイライラすることもあったけど時間いっぱい頑張りましたとのことです
療育に行く前に学校と公文の宿題をして行ったので集中力が続かなかったのもあるのかなぁ
本人的には「今日も楽しかった
」とのことだったので良かったのかな