過去の記事 就学前診断
先日、就学前診断の結果を聞きに行ってきました
WISC-IV検査の結果、同年齢の子供比べた時の対応的な水準を示すと平均のやや下の範囲に推定されるけど、言語理解と処理速度との間にかなりの差があるとのこと。
簡単に説明すると、同年齢の１００人の子供達でどの辺の域にいるかをおおよその把握が出来る検査で、息子はおおよそ100人中60番台の域にいて、言語処理(30番台)と処理速度(60-70番台)の差が激しいらしい
４つの指標で見ると。。
・言語理解(言葉の理解、思考力、抽象概念） 平均の上
・知覚推理(目で見てわかる力、空間を把握する力、知覚的に関係性を捉える力) 平均
・ワーキングメモリー(注意を維持させて、聴覚的な処理を正確に取り込み、記憶する力) 平均のやや下
・処理速度(目で見た情報を正しく早く処理(書き写す、探すなど)する力、手先の器用さ) 低い
一つの項目の中でも得意不得意の差があったようです。
例えば、ワーキングメモリーで言えば記憶する力はあるけど注意を維持させるのが苦手な傾向があるなど一つの項目の中でも差が見られるのもあるらしい。
医学的見所では。。
言葉の認識や言語処理の理解記憶(聞いて覚える)などは得意だけど、課題処理(書き写しや記号探しなど)の速度はややゆっくりで、細かい視覚情報の理解判断(目で見る、わかる)などはやや苦手なようです。
情緒的には穏やかですが、集団のなかでは不安になりやすく、活動面や対人面で自信がない面もみられるようです。
就学については、落ち着いて自分のペースで学習できる環境(例えば情緒支援学級など)を保育所の先生や就学相談員と相談して下さい。
診断結果の用紙にはそう書いてありました。
先生とのお話しでは、検査当日はいつもと違う環境で緊張してたのもあるのでいつもの力が出せてないのもあると思いますが就学したら黒板を書き写すなどがあるので(書き写しが苦手な傾向が見られるので)1年生の間は情緒支援級で丁寧に対応してもらって出来るようになって、本人の自信にも繋がっていくような対応をしてもらって普通級に移行していくのがいいと思いますよ、との説明を受けました
マジですかぁ
だって。。
前回の説明では、受け答えと今まで先生が診てくれた経緯のみでのお話しでは普通級と放課後デイの活用でいいかなとの言い方だったので支援級には行かなくていいのかなと思って調べてなかったんですもん
前回の時点で支援級も視野に入れて。。的なコトを言われてたら見学に行ったり色々と調べたりしてたのに、現状では何も知識がないやん。。
小学校は夏休みになるし見学に行けるのは夏休み明けになるやーん
通う小学校によって支援級への力に入れ方、関わり方等も違うとは聞いてるので、もし就学予定の支援級が微妙な感じだったら他校の支援級も見に行きたいしバタバタしながら考えるより前もっての方が気持ち的にもありがたかったなぁ。。
大丈夫かなと安心して調べてなかった私が悪いんですけどね
おまけに視覚優位だと説明を受けていたのに聴覚優位的なコトも言われました。
私の中ではコレが一番の衝撃でした
日々、接していて聞いて記憶するのは得意なのは把握していましたが、家と園での様子は違うコトが多いと聞いていたので園では視覚的なのも得意なのかなと勝手に思っていたんですもん
ちょっと真逆すぎるお話しにビックリしちゃいましたがこれが結果でした。
別に結果に納得してないとかじゃないですよ
真逆すぎるお話しにビックリした私の素直な気持ちを書いてみました
この結果と園での様子を聞いて園の先生と相談する予定にしていますが、園での様子を聞いて就学相談委員さんにも相談してから園に最終的な就学についての答えを出す予定にしました
色々な方の助言や結果を踏まえて、最終的に決めるのは親御さんですからね
と言われました。
それがわかってるから悩んでるんですよ
自宅での様子で、字に興味を持ち始めた頃から字の練習してるんですが見て書き写すってのは苦手なんだろうな、とは感じていたし、本を読むのもたどたどしい(目で見て処理して読むのは視覚処理になるとのコト)のは感じていました。
私の教え方が悪いのかしら。。と思った時期もあったけどネットで調べたりして特性的なコトもあるみたいですね
さーて。。
この結果の用紙を持って金曜に担任の先生に園での様子を聞いて、来週は就学相談員さんとお話しして就学について決めていかないとですが、教育委員会の人へ視察の依頼してもらって意見を聞いたのも参考に考えていきたいと思います。
視察に来た日に本人がやる気マンマン？で日常以上の様子で過ごして支援の必要がないと判断されるコトもあるようですが
そして一番のネック
旦那に言うのどうしよう
前回までの説明を受けて「現状では放課後デイを利用しながら普通級で大丈夫ってお話しだったよ〜」って説明してるからなぁ
普通級に入れたい旦那
ちゃんとしてる学校もあるとは思いますが、バカにされたりイジメられたりもあるみたいで、そういう話も聞いててそういう面も気にしてるのもあるみたいです。
コミュニケショーンが苦手な面もあるので、ただでさえ誤解を受けやすい息子
可愛い息子が、よりそういう環境になる可能性がある状況にはしたくないのもあるんだと思います。
もちろん旦那のそういう気持ちも痛いほどわかります
それでも、これから学校に通って生きていく上で必要な読み書きができることは大事
私的にはまずは1年間支援級で過ごしてみて、書き写しも上達して本人の自信に繋がって普通級に移行していけるのが息子にとってベストなんじゃないかなと思っているので対立です。
みなさんはどうやって就学で普通級、支援級に決めましたか
「こうして決めたよ
」「こう考えてるよ」等の参考意見があったら教えてもらえると嬉しいです
相談しながら、息子にとってベストな就学を考えていきたいと思います