今日は、次男の力試しに模試を受けに行きました。朝活は楽しく継続してくれていますが、それがどの程度のものなのかを知ってもらい、メリハリをつけることと、今後に活かすためです。
進学塾の秀才を炙り出すためなのか？と思う様な難問多めのテストではなく、一般向けの公開模試を選びました。
「リットルの問題も出たけどさ、全く困らなかった‼︎」と、2日前から総復習をしている単位と図形のところ、バッチリだった模様。
こういうの、次男は安心して聞いていられるんだなぁー
👏✨✨
決していい子ちゃんなのではなく、次男は幼児期多動因子多めの子だったし、今も昔もヤンチャ。公園に飛び出して行く、公園の前を通過しただけで、次男のでっかい話し声がめちゃくちゃ聞こえるがな、という感じ。毎日騒がしい。
先生とも争う姿勢を見せる事も多々。優等生タイプの先生だと、とっても窮屈そうですね。俺は俺！って言うのがとても伝わって来ます小6くらいになったら大人を論破してしまいそうで、可愛げがあるか心配
でも、「時間の使い方」だけはピカイチに上手い✨と思っています。これほんと才能👏👏✨✨
えっ、もう終わったの？
って事も多いし、「全てやる事やったのでゲームの時間を30分延長してください」という交渉もピカイチです🤣。
↑交渉に応じる以外ないですね。終わってるんで。
ほんでゲーム終わった後、読書をする時間まで残されていたりする。読書も十分していると思う。
そんな彼に、低学年の間はしーっかりと、勉強する習慣をつけることを伝えて伝えて、実践して来ました。中々楽しんでやってくれていたんじゃないかな。
次男と作ったフルーツサンド。
次男が一番、上にも下にも対応してくれているので、なるべく次男の希望は小さなものでもちょこっと叶えてあげよう、と心掛けています
フルーツサンド作りたいが希望だったので。
学校の自学の宿題にも書いていました👏
美味しかった✨