いつも読んでいただいてありがとうございます。
不登校専門心理カウンセラーの田中です。
不登校臨床を長年してきた中で、少しずつですが、
「なぜ学校に行けなくなるのか」
というのが確信を持って言えるようになってきました。
一昔前は、
「学校に行けないのは心が弱いからで、
精神的な打たれ弱さが原因だ」
と思っていました。
でも、不登校支援をしていると、
その考えは全く正しくないということがわかります。
もちろん、性格的な要因というのはあります。
エニアグラムによれば、生まれつき
というのがあります。
ちなみに私はこれに当てはまっています。
で、これは生まれつきなので、
一生変えることができません。
さらに、不登校の子どもは
上記の生まれつき性格を持っていることが多いです。
また、学校のシステムや雰囲気に
しんどさを感じやすい傾向があります。
これも変えることが困難です。
だから、
学校に対してしんどくなったときに
頑張って乗り越えようとしたけど、
乗り越えられずに苦しくなって
不登校になります。
一方で、生まれつき
というのもあります。
この性格は人口の半分近くいて、
大抵は学校の先生や保育士、介護職、福祉など、
人をサポートする仕事、
人を指導する仕事に就いていることが多いです。
このタイプの人たちの多くは、
不登校の子どもが抱く苦しさを理解するのに苦労します。
「なんで学校に行けないのか」わからないことが多いです。
そのため、
「苦しくても頑張らないといけない」とか、
「ちゃんと人の中に入って慣れないといけない」とか、
不登校の子どもには合わない対応をしてしまいます。
その結果、多くの子どもは
「できない僕が悪いんだ」
と余計に自信を失くし、
さらにひきこもってしまうという悪循環に陥ります。
ちなみにですが、
不登校の子が明るい人生を切り開くためには、
「自分のことをシッカリと理解してくれる人がいる」
という安心感が必要になります。
不登校の子どもたちの特徴として、
理解してもらうことでエネルギーが得られる
ということです。
そのための方法として、
私はエニアグラムを活用して
まずは親が子どもを理解できるノウハウを
構築しています。
生まれつき性格は感覚ではつかみにくいので、
実際にエニアグラムを通して、
知識から理解してもらうことが有効です。
そうすることで、多くのお父さん、お母さんが、
「あ、うちの子はこういう性格なんだ」と
生まれつき性格に合った関わり方ができるようになります。
エニアグラムを活用した不登校の解決法については、
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今日はここまで。
ではまた♪