こんにちは
カウンセリングルームはぴっとの田中です。
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発達障害と不登校はあまり関係がありません。
この理由は、平成24年度の文科省の調査では発達障害は6.4％いるだろうと推測されています。
一方で、令和元年度の文科省の年間30日以上欠席した子の割合は2％にも伸びません。
もし、発達障害は不登校の原因であるとすれば、もっと多くの子どもたちが学校に行っていないという計算になっています。
また、私たちが出会った不登校の子どもたちの中には「発達障害」とはどうしても思えないような子もたくさんいます。
しかし、だからといって発達障害の子が不登校にならないというわけではありません。
発達障害の子の一部が不登校になるという印象ですが、決してゼロではありません。
そして、発達障害・知的障害を持つ子が不登校になると、
別の視点での進路を考えて行く必要があります。
そうですね。。。
例えば、今は福祉の支援も充実しているので、その福祉の力をフル活用することができれば、発達障害を持つ子も幸せに生きやすくなります。
しかし、そうした支援を考えないまま、普通の子と同じように関わっていると、間違いなく不登校から引きこもり化し、働けなくなる可能性があります。
私は生活保護領域でそうした不適切な支援をした結果、社会に出れなくなった人たちとたくさんあってきました。
そうした知見から、どうすれば発達障害の子どもたちが幸せになれるのかをお話したいと思います。
また、発達障害の見分け方のポイントについてもお話します。
お子さんがもし発達障害の可能性があるのであれば、早急に適切な支援につなげていくことが解決のヒントになります。
1月16日（土） 13：00～15：00です。
参加費ははっぴー・さろん参加者は無料。
登録していない方は3,000円です。
よろしければご参加ください。
今回はここまでです。
ここまで読んでいただいてありがとうございました。
※ 質問等がございましたら、コメント欄にお願いします。
ブログ上で答えられる範囲でお答えさせていただきますよ。
↑大好評のグループワークです。日を追うごとに参加者が増えつつあります。
３クール目は進路やキャリア教育、自立についてを中心にディスカッションをしていきたいと思います。
もちろん、その時その時の疑問についても一緒に考えて行き、「親に今できること」も探していきます。
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選択理論心理学会 神戸支部研究会
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