2つの顔を持つ女の子

ごきげんよう。根本小百合です。

前回、「これが欲しいの♪」の一言さえ言えない
鉛のように重い口（ナマリ―マウス）の持ち主の

私が幼稚園に入るまでをお話ししましたが、
さて、そんなにおとなしい私が幼稚園の共同生活を
乗り越えられるのでしょうか。
いったいどんなふうに過ごしていたのか。

普通なら、幼稚園でも無口で、
言いたいことを言えず、いじめられる気弱な子

そうイメージされるのではないでしょうか。

どんな幼稚園生活だったかというと・・・

驚くことに

ある時はメンズを率いて
スパイ・探偵系の妄想ストーリーごっこ遊び

またある時は、クラスのみんなの前で

ペープサートという紙人形劇を披露したり

そして極めつけば

お立ち台！

運動会の準備体操を全園児代表で
お立ち台にたった一人

全園児と保護者たちの視線を受け？
高～～い台の上で堂々と踊る
でなかった、体操するする！・・・と

自己表現したくてたまらないとしか思えない行動。

と、かなり積極的なイケイケガールっぷり。

お立ち台の件は、事前に母に話していなかったらしく
かなり驚いたそうです。

私自身は、その時の記憶が全くなく、
何年も後になってから写真を見て
母に尋ねたくらい。

その反面、またしても
『ピアノが習いたい』
と、母になかなか言い出すことができず
悶々として思いが爆発したある日、

お帰りの時間に幼稚園バスに乗らず、
私は幼稚園に座り込みをします。

どれだけおねだり嫌いだったのでしょう。

きっとダメって言われるに違いない

そう思い込んでいたのかもしれません。

そして幼稚園から呼び出しが・・・。

『小百合ちゃんが、ピアノを習うんだ!といって
座り込みをしています。
お迎えに来てください。』

ああ、意味不明な大胆行動・・・。

幼稚園でそんな大胆行動がとれるのに
直接に母に言えないなんて・・・。

「言えばいいのに」

母はそう言い、結局

ピアノを習わせてもらったし
ピアノも買ってもらったのですが

周りの大人にものを言うことが

私にとって非常に勇気がいることだったのですね。

人の前に立つのは平気なのに。
そんなアンバランスさを抱えつつ
小学校に入学。

小学年～3年生までは
担任の先生やクラスの雰囲気もかったので、

積極的にハキハキ発言する子に
なっていました。

自分に対する自信も少しずつ芽生えて
いたと思います。

このまますくすくと成長すれば
かなりポジティブマインドな
活発な子供の出来上がり～に
なると思われますが

この少し先に、私のココロゆがむ出来事が

続きはまた次回・・・

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