ＩＴパスポート試験の対策講座が始まりました。
土曜日だけ生徒になります（笑）
今日が、その初日でした。受講はもちろん資格の大原。本気になったら大原です（笑）
毎週土曜日の午前中ということで金曜日の疲れがちょっと心配ですが、来年３月までコツコツと勉強して行きたいと思います。
都道府県プレゼン課題は今週と来週が提出期限です。
毎日の昼休みと放課後のコンピュータ室は課題をこなす生徒たちでにぎわっています。
「おわらない！」といいながらコツコツと取組む姿勢は素晴らしい。
「朝、実習室開いていますか？」なんていう言葉を聞いた日の夜は泣きましたよ（笑）
ということで（どういうことなんでしょうか・・・）、みんながんばって。
（１）実施内容
高校生を対象にした２泊３日の卒業旅行計画（期末課題）
（２）使用する教材
インターネット上に載っている情報すべて
授業プリント（４枚程度）
・旅行費用見積もり書
・行程表 など
（３）身につけてほしい力
伝えたい情報を相手に効果的に理解させる・表現する力
情報を収集・整理する力
インターネットを利用した情報検索の力
（４）年間を通したこの単元の位置づけ
期末課題
（５）授業の流れ
全クラス６時間～７時間。
Ａ．３時間
グループ決め
旅行先決め
概算費用の調査
行程表の下書き
Ｂ．３～４時間
見積書の作成（表計算ソフト）
※テンプレートはこちらで用意。生徒は調べた費用を入力するだけでよい。
行程表<しおり>の作成（ワープロソフト）
旅行紹介のスライド作成（プレゼンテーションソフト）
※４枚以内に収める（タイトル、１日目、２日目、３日目）
※場合によっては「見積書は提出必須」「行程表と旅行紹介のスライドはどちら提出」にする場合あり。今のところ「行程表と旅行紹介のスライドのどちらか提出」にする方向で調整。
授業時間内で課題を終わらせることを考えるのではなく、昼休み・放課後に実習室に残ってでも課題に取組む貪欲さを生徒たちには求めたい。基本的に実習授業において授業内で終わるような課題は課さない。
（６）提出物
作成したファイル（デジタルデータとして）
・見積書を印刷したもの１部
・行程表を印刷したもの１部
・旅行紹介のスライドを配布資料として印刷したもの１部
（７）提出期限
１２月上旬と中旬の２日に分割
例：偶数クラスは１２月上旬、奇数クラスは１２月中旬など。
（８）評価基準
評価基準プリントを参照
９月２８日の記事に１０月に実施する授業のアイデアを載せました。
（http://ameblo.jp/hansei-nikki/entry-10144750385.html ）
実施してみての反省・改善点は以下の通りです。
１）実施内容
講評でした。
特にくじ引きで都道府県を決める際は全員真剣そのもの。
調べものや課題作成に取組む姿勢も、最初の２時間はダラダラ～としていて不安でしたが、徐々にのめりこんでいく姿勢がうかがえました。
（２）使用する教材
やはりスライドを作る際にネット上の説明文をコピー&ペーストする生徒が目立ちました。
画像の著作権については生徒も不安に思っていたようで「この画像は使ってダイジョウブですか？著作権ダイジョウブですか？」「この有名人の画像は使っていいですか？肖像権とか・・・」などという質問が寄せられたのですが、文章に対する質問は特に聞かれませんでした。よって、課題作成時間の中でネット上に掲載されている文章にも著作権があるんだよということを急遽説明することになりました。生徒たちは画像のコピペには抵抗はあっても、文章のコピペにはさほど抵抗がないようです...今後の最大の課題になりそうです。
※使用した授業プリントの一例（調べもの記入用紙）
（３）身につけてほしい力
スライドを作成していく中で、「見やすいスライド」と「自分が作りたいスライド」との差に悩んでいる生徒が多かった。「文字は大きめに」「都道府県のイメージを大切に」など多少抽象的ではあるが作成上の注意点を挙げたつもりではあるが、最終的には自分の色が全面に出たスライドが多い。
授業時間の関係で発表会を開くことができないのがとても残念です。３学期にでも必ず発表会を開きたいと思っている。
（５）授業の流れ
導入については特に問題はなかった。
ただし課題作成に関しては３～４時間では絶対に終わらない。こちらの時間配分のミス。生徒たちの申し訳なかった。時間配分としては「調べものに３時間」「課題作成に５時間」は欲しい。最終的に１１月上旬まで提出期限を延長した。しかし多くの生徒が昼休み・放課後にコンピュータ室に残り課題に取組んでくれたことはとてもうれしかった。
（６）提出物
配布資料として２部印刷してもらった。１部は提出。もう１部は生徒へプレゼント。
（７）提出期限
最終的に１１月上旬に変更。
（８）評価基準
特に問題はなし。
以上。
生徒の検定指導をする傍ら「自らも検定にチャレンジしよう！」
ということで、
先月の初め、東京池袋と横浜市青葉区にあるパソコン教室で「情報処理技能検定」「文書デザイン検定」「プレゼンテーション作成検定」「ホームページ作成検定」の、それぞれ２級を受験してきました。先日、受験したパソコン教室から結果が届きまして、４種目の全てに合格することができました。
１２月には４種目１級受験予定です。
ホームページ作成が少し難しいですが勤務終了後にコツコツと練習していきたいと思います。
生徒に負けないように頑張らないとね。
今回お世話になったパソコン教室は、
池袋千川にある市民パソコン教室さん（http://shimin-pc.jp/ ）
横浜市青葉区にあるアイラブＰＣパソコン教室さん（http://www.ipc.ne.jp/pcschool/ ）
です。次回の検定でもお世話になります。
勤務校に関するお話ですが、
１２月実施の検定には２名の生徒がチャレンジしてくれることになりました。
一般公募・ＡＯ入試で進路が決定し一段落ついた生徒が受験してみたいと申し出てくれました。
いや、うれしいかぎりです。彼ら２名への指導にも熱が入ります。