第二期韓国語講座③

早くも3回目の講座です。

講座・・・いえ、これはもう授業、学校です

今日も早速始まりました


これは○○です。


プリントその①
＊トレイに乗っているハンバーガーセットみたいなやつ＊


そして本日もトップバッター、私の当たったのは

감자퀴김（かｍぢゃくぅぃぎｍ：フライドポテト）

2巡目プリントその②
＊いくつかのパンとジャム＊

잼（ぢゃm：ジャム）

3巡目プリントその③
＊お菓子類＊

껌（っこｍ：ガム）

今日はハズレです
パッチム「ｍ」終わりのやつばかり

口は相変わらず回りませんが、つっかかって言えない～みたいになると
何回も言わなくてはいけなくなるので、ごにょごにょと自信を持って言えたフリ

終わった～と思ったら

　今日は新しいのも持ってきました～


え～～～～～～～～～～～～～～～～


今回の新しいプリントは乗り物です。

車ではなく→乗用車

バスではなく→市内バス、市外バス、観光バス、空港バス

高速列車やヘリコプターまでハングルで登場です

あとは、普通に飛行機やタクシー、地下鉄、などなど。


で、そのプリント読んでるのですが
また生徒一同「連音化」に引っかかりまして～

自信を持って言ったフリのごにょごにょは通じなかったらしい（爆）


パッチム7つの発音


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今日も、初回、2回目に引き続き、同じことをホワイトボードで書いてくださいます。

さらに

この発音はこうなります～

で、7つの発音それぞれの単語を書いてくださり

　알　（・・・とホワイトボードに書かれ）はい、yonaさん

　「あｒ」

　そうですね！あr、「たまご」です。

　では次、○○さん、팔（・・・とホワイトボードに書かれ）

　「ぱr」

　そうですね！ぱr、「腕」です。

パッチムの形は違っても発音は一つになるものをすべてやってくれるのですが
それを混ぜ込んで一人一人が読み、1巡したところで次のパッチムへ進み
7つのパッチム（パッチムの形）全てをやってくださり終了します。

その合間には連音化を入れて、教えてくれます。

中にはハン検3級問題に出題されてたという
連音化＋鼻音化の発音変化の単語まで出してくださり
それもしっかり覚えていきます。

比較的簡単なパッチムの読みかと思えば
ちょっと高度なものまで出てきて自然と「そうか～」と思えるようになるのが
本当にすごいです

こんなにやってれば・・いつかは嫌でも覚えますよね～

これ、少人数だからできることだと思います

先生はテキパキと進めながらホワイトボードに書かれ、
さらっと消されます

当然ですが、書く時間が別に取られるわけでもないので
先生が消されないうちにパパッと書くことも大切です


これ、学生時代にできてたら人生変わってただろうな～


このパッチムを含む単語だけで20個近く出てきました。
わかんない単語はもちろん控えて覚えなくちゃ～。

（これは勝手にやってることです）

そしてテスト・・・


あ～忘れてなかったのですね



今回は前回のテスト範囲の動詞・形容詞＋前回の覚えてくる宿題の中から10題の出題。

これが来週になると1回目～3回目の宿題からの出題。

1回目の分はそれで終了というわけではなく出題には継続されるので
その時限りではないのできちんと覚えておかなければいけません

先生、すごすぎます

こういう緊張感がないとすぐに忘れてしまうもんな～。


本日もとっとと進みます。

次は

・動詞・形容詞＋습니다（すmにだ）/습니까？（すmにっか）（です・ます・ですか・ますか）

のプリントにまた戻ります。

そして鼻音化や連音化について、己パッチムの脱落等の復習を交え
こちらもさらに完璧に教わります。


これが終わった時点で先生・・・


　早く습니다（すmにだ）/습니까？（すmにっか）を終わらせて会話体にいきたいです

そうか～全員が完璧じゃないから進めないんだ～。先生すみません


で、時間も押し迫ってきてます・・・


次に新しいプリント～

左半分には、食べる・飲む等の基本的な動詞が9個絵と共に書いてあります。

右半分には朝から夜までの行動（起きる・顔を洗う・働く・シャワーをする・寝る等）が
16個絵と共に書いてあります。

そのハングルを読んで意味を言われ

　では左半分の動詞は覚えてくるのが宿題です。
　　　右半分は覚えてこなくてもいいですが
　　　○時に○○をするという文章を最低5個は作ってきましょう～


で本日は終了です。


少しづつ覚え切れてない単語や読めても書けないが出てきたので
頑張らないとついていけなくなりそうです。

3回目にして早くもこの状態になるなんて～

でも、やはり単語力が大きいですもんね。

一生懸命覚えます