早速、9級(小学2年生レベル)の問題をプリントして、息子(6歳)にやらせてみた。
出来ないのは、当然なのでどれぐらいわかるのか試してみました。
『読み』意外とできる。
『書き』ヒントを言うと書ける。
『書き順』当たっているのか、正確に私が答えられない(・_・;)
『読み』は、かなりいいのですが、日常、難しい漢字も簡単な漢字と組み合わせて読んでいるので、問題に『野さい』とあっても、読めないんです(^_^;)『野菜』と書くと読めるんです。
『書き』のほうは、やっぱり練習ですね。書けるようになるには、それなりの努力が必要です。
娘は、今年3年生になります。
『ママもRINと一緒に漢字の勉強して漢字検定受けようかな』
と言うと娘は喜んで
『え~ママも一緒に勉強するの?いいよ~
』とニコニコしていました。
親と一緒にって勉強でも嬉しいんですね( ̄∀ ̄)
出来ないのは、当然なのでどれぐらいわかるのか試してみました。
『読み』意外とできる。
『書き』ヒントを言うと書ける。
『書き順』当たっているのか、正確に私が答えられない(・_・;)
『読み』は、かなりいいのですが、日常、難しい漢字も簡単な漢字と組み合わせて読んでいるので、問題に『野さい』とあっても、読めないんです(^_^;)『野菜』と書くと読めるんです。
『書き』のほうは、やっぱり練習ですね。書けるようになるには、それなりの努力が必要です。
娘は、今年3年生になります。
『ママもRINと一緒に漢字の勉強して漢字検定受けようかな』
と言うと娘は喜んで
『え~ママも一緒に勉強するの?いいよ~
』とニコニコしていました。親と一緒にって勉強でも嬉しいんですね( ̄∀ ̄)