おじいちゃんの理科教室

先週末。

実家の父が

『おじいちゃんの理科教室』（勝手に命名）

をするために やって来ました。

ムスコ（8歳）の良いところを伸ばしてあげたいと、

物心ついた頃から、父なりにプランを立て、

関わってくれています。

小さな頃は ダンボールを積み上げ、

部屋いっぱいの 大きな滑り台を作ったり、

電気のはたらきを知るために、コイルで発電機を作ったり。（所謂 オームの法則ってやつですね＾＾）

1階でつけた電器が、なぜ2階で消せる？

スイッチを『自分』で作って、確かめよう！

電流計や様々な道具を使わせて、道具に慣れさせる。。などなど

ステップアップを図りながら、

何年もかけて、現在に到っています。

今では 設計図を見ないでも、

このぐらいのレベルのものは チャチャと作ります＾＾

もちろん、ビス１つ歯車１つ、 

全てのパーツは １から組立。

前後に進むケーブルカーのリモコンまで、お手製です。

（100均のカードケースを 活用しています）

ラジコンも、土台と操作機の理屈が解り、

自分で作れるようになりました。

この一見 遊び？それとも学び？

身近な科学を通して、

現象を観察し、考察…（してるっぽい）

見つけたことを、発展、応用して感動する

こんなことをしている時の、ムスコの目つきは、

普段と違い 真剣そのもの

ムスコの将来、どこへ向かっているの？って？

続きは、また＾＾