保育者や友達と言葉での伝え合いを楽しむ
【言葉】自分の気持ちを言葉で表現する楽しさを味わう
こんにちは、2歳児クラスです。
配信が遅くなり申し訳ありません。
昨日は、歯科健診をがんばった後に園庭で遊びました。
「お水くださーい！」「ねぇ、アイスしようよ〜」など
お話しをしながら砂遊びを楽しんだり、
泣いてしまった友だちには
「大丈夫だよ、もう泣かないで」と優しい言葉を
かけてくれるたん姿もあり、微笑ましいです。
言葉で伝える楽しさを味わいながら
相手を思いやる気持ちも育んでいきたいです。
担当／小野寺
自分の気持ちを保育者や気の合う友だちに言葉や態度で伝える
言葉による伝え合い
こんにちは、3歳児クラスです。
今日は屋上に行ってかけっこ遊びをしたり
シャボン玉をしたりして遊びました。
「ねえねえ、次はこれしようよ。」
「虫さんいないか探してみようよ！」など、
やりたい遊びを言葉で相手に伝えながら
一緒に楽しむ姿が見られました。
担当／小野寺
坂道でも一生懸命歩こうとする
【表現】保育者の歌や手遊びを喜んで真似たり、体を動かしたりする。
こんにちは、1歳児クラスです。
今日は近隣の公園の
少し坂道になっている場所で遊びました。
足場が安定しない場所でも
子どもたちは元気いっぱいで
追いかけっこや散策活動を
楽しんでいました。
担当／相馬
保育者と十分に触れ合いながら、安心して好きな遊びを楽しむ
【健康】自分の体を十分に動かし、進んで運動しようとする
こんにちは、0歳児クラスです。
今日は、マットを敷いた廊下に出て、
身体を動かして遊びました。
保育者の鳴らすタンバリンの音に誘われて、
高速ハイハイで移動したり、
自由に歩行して進んだり、
それぞれの育ちに合わせて
伸び伸び過ごしました。
担当／平田
戸外で伸び伸びと体を動かして遊ぶ
健康な心と体
こんにちは、4、5歳児クラスです。
今日は、お天気も良く過ごしやすい気候だったので、
近隣の公園にお散歩に出かけました。
公園に着くと、早く遊びたくてワクワクしている子ども達！
水分補給をしてからたくさん駆け回りました。
担当／渡邉
リズムを意識しながら楽器遊びを楽しむ
【表現】音楽に親しみ、簡単なリズム楽器を使う楽しさを味わう
こんにちは2歳児クラスです。
今日は鈴やタンバリンを使って楽器遊びを行いました。
持ち方や音の鳴らし方を知った後に
歌に合わせて演奏を楽しみました。
今後もさまざまな楽器に触れていきたいと思います。
担当／小野寺
園庭でのびのび遊ぶ
【人間関係】保育者との十分な触れ合いを通し、安心して過ごす。
こんにちは、1歳児クラスです。
今日は園庭の砂場で遊びました。
お友だち同士でお揃いの入れ物とスコップを手に持つと
思わず笑顔が溢れていたすみれ組さんでした。
担当/相馬
友だちや保護者との交流を楽しむ
健康な心と体
今日は親子遠足でした！
子ども達も楽しみにしていた親子遠足。
各クラスレクレーションをおこなったり
緑地の中を散策したりしました。
活動後はお弁当をみんなで食べました。
子ども達もお弁当を楽しみにしていて
どんなお弁当なのかを話す姿も見られました！
子ども達も楽しく過ごせていて
保護者の方同士も交流をもてており
終始和やかな雰囲気で行うことができました！
記入者:石澤
活動と休息の時間をバランス良く取り、保育者と落ち着いて過ごす
【環境】身近な環境に親しみ、自然と触れ合う中で様々な事象に興味や関心を持つ
こんにちは、0歳児クラスです。
今日は、近隣の公園に散歩に出かけました。
見晴らしの良い公園で、
いつもより大きく響く電車の音に耳を澄ましたり、
「何の音だろう」と不思議そうなお顔の
つくし組さんたちでした。
担当／平田
好きな遊びを楽しむ
社会生活との関わり
思考力の芽生え
こんにちは、4，5歳児クラスの活動です。
今日は、室内でゆったりと過ごしました。
子どもたちそれぞれの好きな遊びを楽しむ姿が
多く見られました！
点繋ぎに夢中になる子どもたち。
100からあっという間に240までも
簡単にこなしてしまうほど
大好きな遊びになっています！
次回は、ひらがなやカタカナの点繋ぎに
挑戦してみたいと思います。
担当/渡邉
