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たろう
公立小に通う 小学４年生憧れの私立中学受験を目指し
地元小規模塾に通塾中
マイペースに日々成長中？
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ツラツラと気の向くままに書き残す
母
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中受撤退騒動。
たろうとの冷戦は約2週間ほどありました。
冷戦中は
・宿題みない（もちろん丸つけは自分で）
・塾の時間になっても何も言わない
・飲み物、バス代、必要経費があれば自己申告
・塾の用意は促さない
こんな感じでした。
コトの発端は
・宿題の回し方
→宿題を終わらせてから遊びの時間が、宿題終わってないのに、いつの間にか遊んでいる。
・たろうにとって難しい算数は、教わってきた日に宿題に取り組む約束
→難しいし、面倒くさいし後回しに。しかも宿題の一番最後に残す。
・プリント、テキスト類の整理が出来ない
→次の授業までリュックの中に前回までの用意が入れっぱなし。プリントはぐちゃぐちゃ。
・テスト前だけ焦って勉強する
→これは毎回の事だけど、宿題が終わらないからテスト勉強が後回し。遊ぶ時間はあるのに！
…とまぁ、通塾スタート時からあまり変化のない様子に、私の怒りが収まらなくなったのが始まりでした。
みてるに、たろうは頭は悪くないんです。
知識はしっかりついてるし、理解はしている。
理解出来ているが、整理が出来ていなくて、
例えば〇〇の場合は解き方〇〇を使う、⬜︎⬜︎の場合は、引き算で△を出してから解き方⬜︎⬜︎を使う
ということがわからない。
色々習ってきてこんがらがってるのもあるのでしょうね。
その確認と整理がしたいのに、宿題が終わらないから時間が取れなくて、放置。
放置してる間に忘れる。
思い出すのに時間がかかる。
そんな悪循環を幾度となく繰り返しています。
もう、これは終止符を打ちたい。
テスト前に毎回爆発するのを避けたい。
一年弱で全く成長、改善しないたろうを見続けて辛い気持ちもあり。
5年までにクラスアップと言わず、次のテストまでに改善が見られなければ、即刻退塾と決めました。
そんな、はなことたろうの冷戦。
お互いの体調不良をきっかけに、停戦協定が結ばれ、とりあえずは終結したのであります。
なんとなく、ズルズルときてしまったのですが…
やっぱり塾通い、一旦始めると本当に辞め時がわかりません。
今の地元塾は、授業日の一日に算数・国語・理科・社会を担当の先生の裁量で進めています。
一つの単元を3日〜4日に分けて学習していきます。
大体、算数、国語に理社どちらかで進んでいるそうですが、それもたろうの理解が薄い一因なのかも、と密かに感じています。
なので、算数ならその日は算数だけ。
ひとつの単元だけ進めるよー！って塾の方がもしかしたら理解が深まるのかな？と。
それと、やっぱり予習シリーズは難しい。
塾の保護者会でも話していたのですが、今の予習シリーズが5年の下でほぼ受験の範囲を網羅している、と。
年々、カリキュラムが早まって来ていると言ってました。
（確かに速さとか円周率とか割合って、はなこも小5くらいで勉強してた気がします。）
スパっと塾を辞められず、もう少し、もう少し頑張れる、と粘ってみてはいるものの、決め手という決め手がなく、先延ばしに。
後悔しないためにも、しっかりと早めの決断をしたいと思います