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どなたかが登録して下さったんですね
ありがとうございます
弱気になっているのは私です
今日のブログは息子に対してひどい表現があるので
不快になる方は読まないで下さいね。。。
自分からやりたいと言って始めた公文。
私自身が子供の頃に
公文をやっていて大嫌いだったので
息子には全く検討していませんでした。
（でもくもんの良さは実感しています）
ですが、やりたいといわれて断る理由も無いので
始めました。
進むにつれて難しくなる教材。
でも小学２年生の今の段階でまだ？B教材
B教材に入ったのはおそらく１月の頃。
どんだけ時間かけて進んでんだって思う反面、
息子には復習メインでいいやって
考えていたのでそこまで焦ることもなく
のんびり静観しておりました。
（同じプリントを５回ずつくらい繰り返している）
しかし２年生と言えば秋からかけ算が始まります。
そうなると少しでもかけ算に進めておきたいという
私の『欲』が出てきちゃったんです。
しかしB教材でも後半の１８０番台で
めちゃくちゃ躓く。
プリントの裏面全問不正解もある。
繰り下がりがまだまだ曖昧で、
同じところで何回も違える。
間違いを指摘しても
１回で正しい答えが導き出せない。
なにより字が汚い
消しゴムできれいに消さない
鉛筆を正しく持てない
姿勢が悪い
すぐできないと投げ出す
新しい教材にはやる前から嫌悪感
↑の上4つについては何回も何十回も言ってるのに
本人に直す気が一切無い。
字が汚くて間違いになってもその時は怒るのに
その後に繋がらない。
自分の息子ながら
『なんでこんなに伝わらないの？
何でおんなじ間違いをするの？
向上心ないの？』
と情けなくなり、イライラが止まらない。
声も荒げちゃうし、スマホも投げちゃう始末
（親として最低・・・）
鉛筆投げたこともある・・・
そんな自分にまた自己嫌悪。
もう、嫌いになる。
息子にも当たり散らしてしまう。
まだ小学２年生の、
まだたった７歳の子供相手に。
息子に過度な期待をしないと決めているのに
結局は期待しちゃってるんですよね。
わかっている。
ぜーんぶ、私のエゴ。
くもんの教材を始めると
このバトルが始まるので
もう疲れた。
だから息子に
『くもんやめる？もうこんな怒られてばっかで嫌じゃない？』
と最低な質問を投げかけたり。
息子は、公文は続ける！！
と怒るので、やめることはありませんが。
本当に、疲れた。
