3年生は音楽の発表なんだけど、
支援の子は、リコーダー演奏が難しい![]()
だけど、出番は欲しいから…
一番簡単な、ピーポーピーポー![]()
先頭のサクトは、上手に吹けるんだけど、
後ろの二人のためにリーダーに![]()
真ん中のショータは、ピーポーすら危うい![]()
最後のハルキは、まるで吹けないので、
ウッドブロックをたたく(この場面では持ってない)
つなぎ合わせた段ボールに、
子どもたちが救急車の絵を描いた![]()
連結しているから、
3人が勝手に動かずに![]()
![]()
明日は総練習。
上手くできるといいな![]()
3年生は音楽の発表なんだけど、
支援の子は、リコーダー演奏が難しい![]()
だけど、出番は欲しいから…
一番簡単な、ピーポーピーポー![]()
先頭のサクトは、上手に吹けるんだけど、
後ろの二人のためにリーダーに![]()
真ん中のショータは、ピーポーすら危うい![]()
最後のハルキは、まるで吹けないので、
ウッドブロックをたたく(この場面では持ってない)
つなぎ合わせた段ボールに、
子どもたちが救急車の絵を描いた![]()
連結しているから、
3人が勝手に動かずに![]()
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明日は総練習。
上手くできるといいな![]()