算数を習熟度別指導に
H真がダントツで困難だから、
組み合わせを悩んだあげく…
習熟度の高い子たちと同じグループにして、
私が受け持つことにしたんだ。
（２桁×２桁の授業）
H真には発達に合わせた教材を用意して、
お助けをしながら取り組ませる。
できる子たちにはあらかじめ問題を用意しておいて、
どんどん取り組ませると共に、
意地悪な問題も作っておく。
今、作り終わったプリント
これでレベルアップを図ると同時に、
取り組ませている間にH真の学習ができる
作るのに時間がかかったけど、
明日の子どもたちの反応が楽しみ
でも…
眠い
週末にたくさん教材を作らないとな