音楽の時間、
フーヤちゃんのちょっぴり問題行動(;^_^A
指導のため、ＫＫ先生は
子どもたちに鍵盤ハーモニカの練習を言い渡し、
フーヤちゃんと廊下へ。
私は、子どもたちの様子を見守っていたけど、
なかなか戻ってこないので、
おもしろ半分にピアノを鳴らした。
ピアノなんて、この仕事しているくせに弾けないんです
だけど、過去に、
「メロディーを両手で弾くだけでも伴奏っぽくなるよ♪」
と、アドバイスしてもらったことがあって、
ちょっとやってみたのσ(^_^;)
曲が簡単な『カエルの合唱』『メリーさんのひつじ』だったし。
案の定、バラバラに鳴っていた鍵盤ハーモニカの音が揃いだした
楽しくなってきて、子どもたちに声をかけ、
テンポを速くしたり遅くしたり、
左手の音を下げてゆーっくり弾きながら
「何だか、ヒキガエルみたいだねえ！」
「じゃ、次はアマガエル♪」
って感じで、一緒に楽しんじゃった
戻ってきたＫＫ先生が喜んで、
「続けてお願いしても良いですか？」
って
鍵盤ハーモニカの評価のために、
伴奏とは言えない伴奏付きで♪
あまりにも簡単な曲だから、
さすがの私も鍵盤を見なくても弾ける
子どもたちも
「Ｉ先生すごーい！！」
って褒めてくれるし
ＫＫ先生も喜んでくれるし
こんなことでお役に立てたんだあって、
嬉しくなった
アドバイスをくれたのは、
ワークショップで音楽を教えてくれた方。
確か…若手テノール歌手の男性でした。
とても素敵な方で、コンサートも見に行ったな。
今更ながら、感謝の気持ち
いろいろな経験が、私を支えてくれてる。