地理とは

地理とは「知」と「理」である。

その土地に関する知識と、なぜそうなっているのかの理由を学ぶ学問である。

暗記力と同等以上の論理的思考力が求められる。

なぜ、なぜ、なぜと繰り返し問うことで、物事の真因を追求していく。

そんな姿勢が大切だ。

今回の授業では「なぜ雨は降るのか」を導入として、

帰納法・演繹法・ピラミッドストラクチャを学んでもらった。

とくにピラミッドストラクチャに関しては物事を論理的に構築する際に極めて有用なスキルである。

ぜひこの一年間で身につけてもらいたい。

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授業目的

今日と明日は今年の授業のガイダンスです。

まずは授業目的の確認から。

授業目的

「授業を通して人間的成長を遂げること」

ではどのような人間に成長していきたいのか？

理想とする人間像

「世のため人のためを考え、目の前のことに全力を注ぐ人間」

世のため人のために大学を目指している人ならば、

おそらくすでに目の前のことに全力を注いでいるだろう。

だがそんな受験生はほとんどいない。

自分のために、いや、そもそも強い理由などなく大学へ進もうとしているのではないか。

なにせ私自身がそうだった。

本気で人生を考えることなく、大学へ進んでしまった。

大学に入ってから考えればいいじゃないという人もいたが、

実体験を踏まえると、早めに考え始めたほうがいい。

ただ考えさせられるきっかけがなかった。

この授業はそんな人生を考える一つのきっかけを提供することを目的としている。

世界を学び、人とつながり、目の前のことに全力を注いでいこう。

一緒にね。

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