ちょこたんは私といる時と、療育の先生といる時では
別人のように、応対の仕方が違う。
・返事をする
・聞かれたことに答える。
・興味の乗らないことでも、とりあえず言われた事をする。
・手本を示されたり、訂正されても怒らない
滑舌は悪いものの、普通の五歳児のよう。
“理解できない”
“判っているけど、できない”
からこそ“障害”だと思ってたのに、
先生の前では一時的でも“できる”んじゃん。
普段“できない”ではなく“したくないからしない”
だったら、ただのわがまま？
先日の療育でも言われたし、私も気になっていたのですが、
ちょこたんは「外では、頑張り過ぎくらいの、過剰適応している」ようです。
たとえば、勝ち負けにこだわって、ルールが守れない、
友達と楽しく遊べない、パニック起こす、トラブルになる。
といった、問題があるけど、
頭ごなしに
「ルール守れないなら、ゲームはできない」
「我慢できないあなたが悪い」と言われて、
学習することで、そういう場面で我慢できるようになる。
みんなそうやって遊びのルール覚えていくんだと思うのですが、
ちょこたんには耐え難いことらしく、
その場は表情を消して、耐え抜きますが、
眠って意識がなくなった後に、パニックを起こすようです
週末も「お姉ちゃんと遊んで楽しかった」と言いながらも
夜中に何度も
「○○ちゃん、だめっ！いやっ！ い！ い！ うぁぎゃ～～っ！！！！」
昼間の場面が再生されて、泣き叫び、
我慢して、溜めていたパニックを放出してました。
ちょこたんの叫び声で目が覚めちゃった友人からは
「ごめん、うちの○○が意地悪したから、夢にまで…」
と気を使わせてしまったけど、
夢の中だけでも、溜まった気持ちを開放できるんだから、
まだ良いのかな？
感情のコントロールを練習していくうちに、
うまく自分の感情と付き合っていけるようになるのかな。
それがいつか本当の適応になっていってくれたら良いのだけど…