嗚呼（泣）！
ブログを更新するのサボっている間に、書きとめておきたいことがずいぶんたまってしまいました。
ドラの穴の小島先生ほどではありませんが（笑）
どこから書こう、と迷いますが、そうこうしているうちに、小学校での将棋チャレンジタイムについて、７月を記録する前に８月のチャレンジタイムの日も過ぎてしまいましたのでまとめて備忘録。
７月、８回目のチャレンジタイム。
この日は過去最多タイの１３人が参加してくれました。
文部科学大臣杯にいっしょに出場した子供たちのほかに、新しく来てくれた子が４人。
前回１３人集まったときは、何人かの子が早々に飽きてしまい、帰ってしまいましたが、この日は最後まで１３人。
うち１人（Ａ君とします）は駒の並べ方がわかるだけ、もう１人（Ｂ君とします）は駒の動かし方から。
Ａ君にはたいに頼んで１手詰めを解いてもらいました。
Ｂ君はおはじきを使って駒の動かし方を勉強。
そうなると、残った10人の子供たち(うち大人が１人）は対局の手合いをつけるのみでほったらかしになってしまいます。
棋力にもバラつきがあるので、手合いも平手というわけにはいかず、将棋大会はクラスを３つに分けるも一部駒落ちを導入。
暫定でもいいから級位をつけてあげないと、ちょっと手合いが混乱気味。
やはり１０人を超えて、さらにその中に初心者の子供がいると私の能力ではコントロールしきれなくなります。
そんなわけで、ＰＴＡの役員のお母さんにお願いして、ＰＴＡから家庭に配布する通信の片隅に、「将棋チャレンジタイムにお父さん、お母さんのサポーター大募集！」と募集広告（笑）を載せていただきました。
果たして手伝ってくれるお父さん、お母さんは現れるかな？
ところで後日、Ａ君のお母さんとお話する機会がありました。
聞けばＡ君、将棋はお母さんと対局しているらしいのですが、この日の夜に、
「僕は年下だから玉を使うんだよ」とか、
「玉の次は金、銀、桂の順に左、右って並べるんだよ」
とか、自慢げにお母さんに教えてくれたらしいです。
そういう話を聞くとたまらなく嬉しいですね。
来月も来てくれたら、またお母さんに自慢できるような知識を是非授けたいと思いました。
そうこうしているうちに、８月。
この日はお盆空けの夏休みど真ん中でしたから、ほとんど集まらないだろうなあ、と覚悟していました。
たいとは、
「誰も来なかったら俺と練習対局して帰ろう」って話していました。
ところがフタを空けてびっくり。
この日も10人が参加。
実は７月の終わりにまたひとり、柏教室に通うようになってくれた４年生の男の子がいまして、これでチャレンジタイムから柏教室に通うようになってくれた子供は３人目！（我が子を除く）
彼らがコンスタントにチャレンジタイムにも顔を出してくれるので、上位のクラスが充実してきました。
唯一大人で参加してくださっているスタッフのＢさん、この３人の子供たちに最近までは平手で勝てていましたが、いちばん強いＹくん（柏で６級）の子には２枚落ちでいい勝負。
次に強いＲくんには平手で惨敗。
Ｂさん、強くなった子供たちに少々意気消沈気味ですが、負けずにがんばりましょう（笑）。
さて、前回来てくれたＡ君も顔を見せてくれました。
ところがこのＡ君、びっくり。
簡単な３手詰めをすらすらと解けるようになっていたのです。
金と銀を持ち駒にしている問題で、先に金を打つか、銀を打つか、といった問題はパーフェクト。
「（先に金を打つのが正解の問題で）なんで銀を先に打っちゃいけないんだろ？」とたずねたら、
「（銀の）横に王様が逃げられちゃうから」と理屈で理解しています。
Ａ君、まだ１年生。
でも、他の子とはちょっと違うセンスを感じます。
柏教室に通わせてみたいなあ・・・
本人を誘えば間違いなく体験に行きたがると思いますが、将棋をお金を払って習うって、誰もが肯定するとは限らないもの。
ご両親におことわりして、許可をとってから本人を誘わないとトラブルになる可能性があります。
なのでぐっとこらえて、お母さんとお話できる機会を待ちたいと思います。
毎回楽しみにして来てくれる子が増えて、将棋大会の手合いもスムーズになって、チャレンジタイムを続けていける気がしてきました。
逆に言えば、もう後にはひけない（笑）
仮にあゆが卒業して（もともとあゆはこのチャレンジタイムに顔を出していませんが）、たいが将棋を指さなくなってしまったとしても、このチャレンジタイムは続けていかないとなあ。
嬉しくもあり、プレッシャーでもあります。