昨日は 姫路で絵画教室の日でした
｢自分のやりたい事を自由にしてみよう！｣
と、テーマを与えないレッスン。
初めての試みで私はドキドキでしたが
さっそく名札作りを始めるＮちゃん。
｢林檎を描く！｣とＨくん。
｢じゃあ私も！｣とＳちゃん。
ぽぇはと言うと…
｢描き描きする！｣と朱色をチョイス。
画用紙に勢いよく描いてみたものの
すぐ飽きてうろうろ うろうろ…
つられてＨくんもうろうろ ごそごそ。
２人でフェルトボールやワイヤーかごを見つけて大喜びしてました
いやいや
お絵描きしてください
道具や素材がいろいろ置いてあるアトリエだから集中できないのかしら
それとも工作できるものも用意したらいいのかしら
子どもの集中力は４５分と言うけど…
うーん。。
探究心があるという事で良しとするか
｢自分のやりたい事を自由にしてみよう！｣
と、テーマを与えないレッスン。
初めての試みで私はドキドキでしたが
さっそく名札作りを始めるＮちゃん。
｢林檎を描く！｣とＨくん。
｢じゃあ私も！｣とＳちゃん。
ぽぇはと言うと…
｢描き描きする！｣と朱色をチョイス。
画用紙に勢いよく描いてみたものの
すぐ飽きてうろうろ うろうろ…
つられてＨくんもうろうろ ごそごそ。
２人でフェルトボールやワイヤーかごを見つけて大喜びしてました
いやいや
お絵描きしてください
道具や素材がいろいろ置いてあるアトリエだから集中できないのかしら
それとも工作できるものも用意したらいいのかしら
子どもの集中力は４５分と言うけど…
うーん。。
探究心があるという事で良しとするか