構成案／ピノ作
ピノこと斉藤先生が、構成案を提案してくださいました！
アーニー・クロマ氏訪問教授記録
□表１
Action! 2008
PETAアーニーおじさんと演劇ワークショップの記録
発行：武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科 Action! 編集委員会
□P２－３
Action!（はじめに）
PETAについて
PETA設立の歴史
演劇ワークショップのひろがり
O・A・Oという考え方
アーニー・クロマ氏訪問教授スケジュール
プロフィール紹介（アーネスト・クロマ氏／ボン氏）
□P４－５
もくじ
アーニーおじさんの1週間（とびら）
□P６－７
月曜日 Hello! Ernie
□P８－９
火曜日 Let’s Interview
□P10－11
木曜日 Reaction
□P12－13
金曜日 Get Ready!
□P14－15
土曜日 Action!
発表会参加者感想＋文集抜粋
□P16－17
アーニー・クロマ氏公開講座(講演記録)
□P18－19
ボン氏1日ワークショップ
□P20－21
空間構成Ⅲ（とびら）
□P22－23
遊びの地図＋集団の詩づくり＋オープンキャンパスパフォーマンス
□P24－25
ちいさな夏休みハクトウ伝説①フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P26－27
ちいさな夏休みハクトウ伝説②フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P28－29
ちいさな夏休みハクトウ伝説③フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P30－31
ちいさな夏休みハクトウ伝説④フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P32－33
博士の研究日記
□P34
ちいさなお正月
□P35
奥付
□表４
アーニー・クロマ氏訪問教授記録
□表１
Action! 2008
PETAアーニーおじさんと演劇ワークショップの記録
発行：武蔵野美術大学視覚伝達デザイン学科 Action! 編集委員会
□P２－３
Action!（はじめに）
PETAについて
PETA設立の歴史
演劇ワークショップのひろがり
O・A・Oという考え方
アーニー・クロマ氏訪問教授スケジュール
プロフィール紹介（アーネスト・クロマ氏／ボン氏）
□P４－５
もくじ
アーニーおじさんの1週間（とびら）
□P６－７
月曜日 Hello! Ernie
□P８－９
火曜日 Let’s Interview
□P10－11
木曜日 Reaction
□P12－13
金曜日 Get Ready!
□P14－15
土曜日 Action!
発表会参加者感想＋文集抜粋
□P16－17
アーニー・クロマ氏公開講座(講演記録)
□P18－19
ボン氏1日ワークショップ
□P20－21
空間構成Ⅲ（とびら）
□P22－23
遊びの地図＋集団の詩づくり＋オープンキャンパスパフォーマンス
□P24－25
ちいさな夏休みハクトウ伝説①フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P26－27
ちいさな夏休みハクトウ伝説②フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P28－29
ちいさな夏休みハクトウ伝説③フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P30－31
ちいさな夏休みハクトウ伝説④フローチャート＋メイキング＋インタビュー
□P32－33
博士の研究日記
□P34
ちいさなお正月
□P35
奥付
□表４
2月3日議事録
＜全体＞
・章はPETA／空間構成 の二本立て
・PETAのノウハウから学んで、日本の、武蔵野美術大学の、視覚伝達デザイン学科で「発展した形」として空間構成の授業を紹介
・それぞれの授業の関係性を示すダイアグラムをつくる
・３月前半に見積もりを出す→台割決定！？
＜PETA班＞
・ボンさんとフォーマット統一
・写真を入れてイメージを膨らませる
・エクササイズの具体例を入れてわかりやすく
・エクササイズの時系列が分かるようなレイアウト
・日本語が分からなくても読めるような見出し！？（希望）
・詩を作った経緯を短い文章にまとめる
＜ちい夏フローチャート＞
構成は展示をもとに。絵本の注釈を入れる。
＜ちい夏メイキング＞
メイキング映像をテキスト化したもの（各部署の役割が分かるような、生の声）を差し込む。
→その後のレスポンスとして「ヒラノ博士のハクトウ研究レポート」
＜オーキャン＞
・写真追加（遊びの地図、劇の写真、展示の写真、つじ板）
・章はPETA／空間構成 の二本立て
・PETAのノウハウから学んで、日本の、武蔵野美術大学の、視覚伝達デザイン学科で「発展した形」として空間構成の授業を紹介
・それぞれの授業の関係性を示すダイアグラムをつくる
・３月前半に見積もりを出す→台割決定！？
＜PETA班＞
・ボンさんとフォーマット統一
・写真を入れてイメージを膨らませる
・エクササイズの具体例を入れてわかりやすく
・エクササイズの時系列が分かるようなレイアウト
・日本語が分からなくても読めるような見出し！？（希望）
・詩を作った経緯を短い文章にまとめる
＜ちい夏フローチャート＞
構成は展示をもとに。絵本の注釈を入れる。
＜ちい夏メイキング＞
メイキング映像をテキスト化したもの（各部署の役割が分かるような、生の声）を差し込む。
→その後のレスポンスとして「ヒラノ博士のハクトウ研究レポート」
＜オーキャン＞
・写真追加（遊びの地図、劇の写真、展示の写真、つじ板）
班割
班割です。連絡を取り合いたい時に確認してください。
PETA すーちゃん、ひびやん、みっちー、みゆ、なっち、えり
ボンさん さき、みんみん、みつい
ちい夏メイキング ぬま、辻、ブール、つこん
ちい夏フローチャート まーたん、らんらん、あべちゃん、くりちゃん
ちい正 すぎも、めぐ
オーキャン いっつん、なおさん、ゆまん、たっちゃん
PETA すーちゃん、ひびやん、みっちー、みゆ、なっち、えり
ボンさん さき、みんみん、みつい
ちい夏メイキング ぬま、辻、ブール、つこん
ちい夏フローチャート まーたん、らんらん、あべちゃん、くりちゃん
ちい正 すぎも、めぐ
オーキャン いっつん、なおさん、ゆまん、たっちゃん
次回集合日は
3月1日(日)12:00～
研究室集合です
この日までの宿題は！
《各自担当したページのエスキース》です。
どんな情報を入れるか大体決まってきたと思うので、実際にパソコンで作ってみてください。
サイズは A4
完成度は求めてません。
情報量と載せ方を考えてきてください！レッツエディトリアル！
研究室集合です
この日までの宿題は！
《各自担当したページのエスキース》です。
どんな情報を入れるか大体決まってきたと思うので、実際にパソコンで作ってみてください。
サイズは A4
完成度は求めてません。
情報量と載せ方を考えてきてください！レッツエディトリアル！
はじめに
空間のみんなへ
春休み中、なかなか情報の共有ができず、メールだと情報も保存し難いのでブログを作りました。
画像も見れるしね！みんな見てね！
基本的にはメーリスで連絡しますが、その議事録をここに載せていく方針です。
春休み中、なかなか情報の共有ができず、メールだと情報も保存し難いのでブログを作りました。
画像も見れるしね！みんな見てね！
基本的にはメーリスで連絡しますが、その議事録をここに載せていく方針です。