こんにちは
ヒーリングカウンセラー真尋mahiroです。
次女が通うシュタイナー教育・芸術クラスの近藤嘉宏先生の
「シュタイナー教育から見るコロナにおける意識の在り方と子どもへの配慮」
の講座全5回をオンライン講座へ参加することにしました
主な講座内容はこちら
・ウイルスについて
・不安について
・悪の働きについて
・親や教師として子どもへの配慮
・現代の課題として自己と向き合うことについて
次女が幼稚園の頃からシュタイナー教育には親しんでいて、私はシュタイナーという人の考え方に触れて初めて目醒めの意識というものを知りました。
私はシュタイナーの放つ愛のエネルギーがなんとも好き。
今日は先生がプレ配信で概要を少し話してくれました。
子どもさんがいる家庭はもちろんのこと、シュタイナーが大規模な結核が流行ったとき、どのように考察して対処したのか…
について知ることは、今の私たちにも参考になるはずです。
毎回レポしていこうと思っています。
・ちゃんと眠る
・ちゃんと起きている
メリハリがあり、リズムを大切にして生活すること。
最低でも6時間はしっかりと眠ることで免疫力を高めていくことができる。
・太陽の光を浴びる
ウイルスや結核が流行ったときも、太陽の光は免疫力を上げるために必須だったそう。
・地水火風
なるべく自然の中へいくことで、生命力が高まる。
(三密をさけて行おう!)
世界中が不安や怖れにさいなまれている中で、
子どもには不安は危険を察知する心の大切な働きをする力だと伝えていこう。
しかし、
不安をもつことを習慣化しないこと
⇒循環器、代謝系、呼吸器が弱くなるため。
親がカラ元気で子どもの前だけで元気を装っても、模倣の力で子どもへ自然と移ってしまう。
子どもとの時間を心から楽しみましょう!
子どもと誰かのために何かを作り、プレゼントすることもいいですね♡
よろこびと愛の循環です。
不安が続くと、人は無関心になる傾向がある。
子どもを不安に巻き込まないようにしていく。
心を安定させるためには、
・朝一日をこう生きるぞ!と宣言してみる。
・眠る前には感謝と祈りを捧げよう。
とても興味深い内容で、ゼウ氏が宇宙人会議で話していたことともリンクしてきます
時代の流れの影響を受けやすい人、受けにくい人の傾向もシュタイナーは話しているそうで、
キーワードは…
・魂の在り方で変わる。
・内的なプラス思考、そして愛に生きる人かどうかを問われる。
また来週から5回レポを書いていきますね。
響く人へ届きますように!
ヒーリングワーク講座1期生のnaoさん
今書いたことパーフェクトに実践してる!お手本すぎる、最高
ありがとう
こんな状況だからいらないよ☻
すごく満たされてるんだー。
命があって
身体があって
息が吸えて
愛する息子がいて
あなたがいて
仲間がいて
こんなに幸せなことない。
いつもありがとう。
愛と光と感謝を込めて
こんなコラージュ作って楽しんでいる次女です♡
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