お子さんの本音に寄り添いながら
不登校からの再スタート！
強く優しいオカンになる
ヒーラーカウンセリング
～子供を動かす愛情の届け方～
心を繋ぐヒーラーカウンセラーさくら朋子です
私にはグレーゾーンの孫がいる。
ADHDで本人の希望で通常級に通ってる
発音が不明瞭(口腔内の構造上)
で同級生に からかわれている。
それを聞いて私は
「それはからかいやなく
イジメやん！担任の先生は
どうしてはんの？」
娘に噛みついた。
「担任の先生もからかいのこと聞いて
怒ってくれた。キチンと〇〇(孫)
のこと見てくれてる」
私は安心した。と、同時に
次女がいじめられてた時
担任の先生はなにも
してくれなかったこと、
そのイジメが中3まで続いたことを
思い出した。
私はイジメのこと強く先生に言えなかった。
今でも後悔している。
文句やクレームではなく
事実確認と対処を
どうするか？
それを親としてハッキリと
冷静に話すべきやったと。
うるさいくらいでいい。
先生に意識してもらうこと
これ、大事なこと。
不登校についても同じ。
「先生を信じてる」
そういう気持ちで先生に
ちゃんとはっきり伝える。
親が先生に対して対応を
どうして欲しいかを決める。
それはお子さんによっても
ご家庭によっても違ってくる。
不登校に関してなら
どうしても登校させたい
のか
相談室登校だけ
などで変わってくるから。
どんな対応を希望するにしても
お子さんの気持ちが最優先
親の気持ち、学校側の気持ち
それは 後からやねんで
どうしよう
そんな時はさくら朋子が
一緒に考えるからね
待ってるからね
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