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異業種の専門家との協働体験＆
27年の音楽指導歴から感じたこと
音楽教育家の戸田美保です。
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赤い着物のサンタクロース
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今週からリトミッククラスは
クリスマスソング週間です。
何となく気持ちが軽やかになるので
鈴を鳴らしても
タンバリンをたたいても
ワクワクします。
今年はどんな曲がいいかな？
来週にかけて
４クラス、
年齢等々ちがうのでちょっとずつ
変えて楽しみたいと思います。
ところで、
「サンタクロース」って曲、ご存じですか？
♪
赤い着物のサンタクロース
大きな荷物をおもそにしょって
どこへ 行くの？
白いおひげのサンタクロース
おみやげいっぱい
いいこにあげよ
うんとこしょ どっこいしょ
♪
メロディは、あの
ぐーちょきぱーで なにつくろう？
です。
原曲はフランス民謡とされています。
メロディは有名なのですが
以外にもマイナーだったサンタクロースの歌詞。
でも
楽しいだけではなくて
音楽の学習にとてもよい教材なので
今年は
この曲をたくさん楽しみます。
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メロディパターン
四分音符と二分音符のリズムパターン
フレーズの認知
音色のイメージ
メロディの上行下行
階名
年齢や認知度などによって伝え方は変わりますが
いろいろな要素が満載です。
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＼要素を分解してみる！／
観る
感じる
考える
そして
アウトプット表現を習慣化する
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フォローいただけると嬉しいです♪
@hagu.music
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異業種の専門家との協働体験
27年の音楽指導歴から
親子で共有できる総合教育の必要性を実感
知の体験をとおして「観る・感じる・考える」そしてアウトプット表現を習慣化する
「体験型リベラルアーツ™」。
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