ごきげんよう、はづき清香です！
今、なんの脈絡もないのに、なぜか思い出したのですが、、、
自身の中学受験の本番の入試問題。
漢字の読みが書けなかった懐かしい記憶。
“乳母車”
にふりがなをふれなかったんですよね。“乳母”という言葉とその意味は知ってたはずなのに。
でも、今どき“乳母車”だなんて、きっと『でる順漢字』にも『漢字とことば』にも『計算と漢字』にもでてこないでしょう。
そりゃ、何十年も前のことだもの。
もしかしたら・・・『コトノハ』あたりには出てきてもおかしくないよね。そうゆうものです。
ちなみに、麻布あたりに受かる子は、“べびいかあ”とか洒落をきかせて解答するんだろうな、と。
もうね、電車遅延の中、そんなしょーもない懐かしいことを思い出していたはづきです。
さて、本日は【Q.自然に知的好奇心が芽生えてくるかと思っていました・・・】です。これ、意外に多くのママたちからうかがいます。
「知りたい」とか
「学びたい」とか
「見たい」
「聴きたい」
「歌い鯛！！！」とか
(↑※あ。これ、懐かしの某キー局の歌番組のキャッチですよ。はい。知っている人だけ笑ってください。)
「そういう人間的な欲求って、当たり前のように芽生えるのかと思っていました。こんなにも、自ら進んで勉強をしないなんて・・・」
と、がっくりと肩を落とすママたち。
もちろん、人も動物なので、本能的な欲求で動きます。
が、その本能が求める“価値観”が大前提にあることを思い出してください。
子供がゲームをするのは、“楽しい”からするのです。楽しくないものに夢中になったりしません。
そのゲームの“楽しさ”は遺伝子に刷り込まれたものではなく、後天的な環境から本人が見いだした価値観です。
『勉強は大切なもの』『勉強は必要なもの』『勉強は自分のためになるもの』・・・そんなことは本能が訴えているものではなく、大義名分という名の理性の言い訳でしかないのです。
勉強を好きになるか、嫌いになるかは、今までの生活の中で養われた本人の価値観によって左右さされます。
まず最初のとっかかりが・・・
「勉強って、“楽しい”んだっ・・・・！！！」
と、子供本人が自覚するところにあります。
ん？？
まるで、幼児教育みたいな話しだって？
中学受験専門指導をしていても、このテーマに講師も親たちもぶつかるんです。
ふう。
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