元気いっぱい個性派揃いの小学生男子を
ご紹介します。
♪RGくん
一緒に体験レッスンには来たけれど、
入会したのは弟のYAくん。
RGくんは、月1回のグループレッスンにだけ参加すると、
最初は月1回の参加でした。
ところが、グループレッスンにはミニ発表会があり、
一ヶ月の成果を発表します。
国語の教科書の音読をしたり、色々工夫して
ミニ発表会を過ごしていましたが、
3ヶ月経ったとき、「弟との合同レッスンを始めたい」と言ってくれました。
そして、今ではそれでももの足りず、
一人でピアノだけを習いに来る時間も作りました。
発表会では、ソロ曲「メリーさんのひつじ」
連弾は弟のYAくんと「かっこう」を弾きます。
♪STくん
1年前「4年生になったら金管バンドに入会したいので、
譜が読めるようになれば」と入会されました。
ピアノのセンスは抜群、クラシック曲もよく知っています。
ら♪ら♪ら♪クラシックを観ているそうです。
聴いたことがある、観たことがある、というのは
とても大切です。
発表会では「インディアンの踊り」と
お母さまとの連弾「銀河鉄道999」を演奏します。
♪YKくん
音符ビッツがとても肌にあったようで、
CDをたくさん聴いてくれた分、
伸びが素晴らしかったです。
視聴覚統合教育の成果を示してくれました。
ピアノもよく練習してくるので、
発表会では少し難しい「バッハのメヌエット」を提案しました。
「でも、今やってる曲が終わってからね」と
伝えてあったのに、
YouTubeで何度も聴き、始めの数小節を
弾けるようになってきました。
指使いを直して、最近ようやくいい感じです!
頑張っています!
連弾はお姉ちゃんのNKさんと「つきのひかり」を演奏します。
♪YAくん
2年生のYAくん、
興味のあることには猛烈に取り組み、
興味のないことは全く気が乗らない、
とても素直な少年です!
意識や集中をいかにこちらに向けてもらうか、
話し方、伝え方に工夫が必要です。
発表会では、「かえるのうた」を両手弾きで。
それだけでは足りないので、
「トトトのうた」を私と連弾で、と提案しました。
「むずい、むずい(難しい)」と挫けそうでしたが、
「小学生では1番小さな2年生のYAくんが
こんなに弾けるって皆を驚かせたいね!
それに、幼稚園のみんなに、
とてもいいお手本になるから
YAくんに頑張ってほしいなぁ!」と伝えると
俄然やる気になっていました!
本番が楽しみです♪
♪♪♪♪