おはようございます！
今日も梅雨の晴れ間ですかね
そよそよと心地よい風が
肌にあたります
昨日は、帰り、ひとバス早く乗れた娘
いつもより約一時間早く帰宅しました
部活も始まり、少し疲れがみえるので
ふたりでお湯に浸かってきました
向かう車の中で
自分の近況や
今日の夕暮れ時の空が
いつもとはちがい
雲が浮きあがってみえるさまを話したり
空の色が一刻一刻とかわる瞬間を
ふたりでながめていました
よくしゃべる、しゃべる
内容や表情から
新しい環境が、娘にとって
よい空気なんだろうなぁ
そう、連想できます
部活に入って、久しぶりに体を動かして
しんどさがあったり
戸惑いもあるようですが
肌のつや、座る姿勢、足元が
休校中に見てきた
全体的に内と外がぼんやりしていた頃に比べ
しゃっきりしているようにみえます
心も体も。
身体をうごかすって心身にいいんだろうなぁ
汗をかくっていいんだろうなぁ
彼女をみていたら
そう伝えてくれているようです
みるもの、視覚
聞くもの、聴覚
肌で感じる触覚
舌で味わう、味覚
鼻でわかる、嗅覚
それぞれの感覚器官が
初めて感じることも多いようです
毎日、できごとを話してくれる娘
内容によって、心配もありますが
うれしさと、あたたかさ
じんわりと湧いてきます
ありがとう
そして、息子
学校から帰ってくると
どさっと、ランドセルを置きます
（..放りなげるともいう）
亀さんがひっくりかえっているのではありません。
「しずかに置いて」
「ランドセル、大事にして」
何度言ってきたかな...
六年目、
彼のパターンは変わりませんが
ランドセルの丈夫さはわかったような
そんな気がします
最近は、口うるさく言うのはやめました
言っても伝わらない
人さまに迷惑かけていることではない
自分で気づかないと正さないであろう
むしろ、ランドセルの置き方は決まっていないんじゃ...
母の、「こうあってほしい」と願う、
エゴかな
「こうしなさい」のエネルギーの無駄づかいかもな
そこに至りました
今朝も時間ぎりぎりに起きて
押し迫る登校時間に焦っていました
ぶつぶつぶつ
「なんでそうなったのかね？」
自分で考えてもらう
そして、離れる
距離をおくことを実践中の母です
親という立場で、私個人のものさしで
いろんなことを言うけど
「こうあるべき」を解き放ってくれる子どもたち
与えてもらうことも多いんですよね、とっても。
いつでも
すぐそこに
大人といわれる年齢の私にも
学びがある
その学びがみえる、みえないは
自分、私本人の時間の余裕
心の余裕が
あるか、ないか
柔軟でありたい
だから、
ゆとりの時間
心の余裕をもつ時間
あえて、がんばらない時間をつくろうと思うのです
息子よ、ありがとう。
皆さんもよかったら
がんばらない、自分を癒すための時間
風そよぐように、身をゆだねに
実りのいえに来てみませんか
お待ちしています。
さぁ、今日も平穏な一日を
実りのいえ
金沢市松村１－４１６
０７６ ２６８ ３３２０
たむらめぐみ
「みなさんのくらしにヨガを」