今日は年長クラス。
久しぶりにどのクラスにも、保育士。補助員の２名がいました。
相変らず、園長はパフタに行ってしまっていて、１瞬しか園にいなくて話ができなかった。
年長クラスでは、今日はちょっとてあそびをしたくらい、
あとは、ずっと子どもの自由遊びに混じっていた。
自由遊びといっても、好きなおもちゃで遊べるわけじゃない。
おもちゃを片付けさせられた後、何もない時間もあって、
その間、ひたすら子どもと話したら、ふれあい遊びなんかをしていた。
もちろん、周りで暴れまわっている子もいましたが、
ただ座ってるだけなんて、退屈だもん。
先生が見ていない間に、発散してもいいじゃないか。
怪我しなけりゃいいよ。
と、見守っていました。
座ってられそうな子を中心に
「おせんべやけたかな？」と遊んでいる最中、
女の子は美容師さんごっこで、私の髪を両側からいじってたので、
３つ編みしてみせると、
「私の髪も３つ編みにして！！」
と、女の子大集合。
「あなたはjじんがらく（天然パーマ）だからできないわよ！」と、坊主頭のモッヒーディールが言ってました。
「じんがらく」と言われてへこむマディナに、
「できるから、大丈夫」と、マディナも３つ編みにしてあげました。
今日は、せっかく人が戻ってきたからなのか、クズラルホンとミヤッサールオパ２人がかりで大掃除。
子ども寝てる時間にやればいいのに・・・。
「あっちの部屋吹いてくるから、その間になにか教えといて。子どもが暴れてうるさくなるから」
と、私に託すクズラルホン。
う～ん。
人がいようがいまいが、変わらないな～この立場。
もう慣れました。
でもね、クズラルホンの良いところは、私のやることに興味をしめして、子どもたちと一緒に楽しもうとすること。
結局、てあそびをしていたら、クズラルホンも拭き終わって戻ってくると、
私の隣に立って、めちゃくちゃ楽しそうに、てあそびをしていました。
嬉しいじゃないか。
このクラスに、シャフリヨールという男の子がいます。
この園で、この子１人じゃないか、と思うくらいおとなしい子。
８月は朝、毎日のように泣いて登園していた。
園から脱走を図ったこともあった。
もう最近は泣かないで登園している。
９月くらいから、この子が毎日私に聞きにくることがある。
それは、
「ぶばむ かちょん けらでぃ？」（おばあちゃん いつ くる？）
送り迎えがおばあちゃんの子で、お迎えはいつ来るのかを聞いてくる。
泣かないで登園するものの、内心は不安でたまらないんだと思う。
９月初めは、本当に不安そうな表情で、１時間に１度くらいの割合で、聞きに来ていた。
だから私は安心できるように
「おぶきゃっと くるぎゃんだん きいん、うふらぎゃんだん きいん、しゅりんりき えぎゃんだん きいん、ばふとぅり けらでぃ」（ご飯食べた後、お昼寝した後、おやつを食べた後、早く来るよ」
と、ゆ～っくり背中を撫でながら、答えてました。
ぐ：「けちゃ けるでぃむ？」（きのう きた？）
しゃ：「けるでぃ」（うん。きたよ）
ぐ：「ぶぐん やむ けらでぃ！！」（今日も来るわよ！！）「びるぎゃ くたみず」（一緒に待ちましょう）
なんて会話をしたりもしました。
「来るよ」と私が答えた時の、シャフリヨールの安堵の表情を見ると、私もほっとします。
今はもう、不安そうな表情は見られず、友達ともよく遊んでいるシャフリヨール。
それでも、私とのお決まりのやりとりは、すっかり習慣になっていて、私が違うクラスに入っている日も、ちらっと会った時に聞きに来る。
クラスに入っている日は、
「あ、そろそろ聞きにくるな」っていうのが分かる。
何度となく、目が合うから。
だから私も
「いつでも恥ずかしがらずにおいで！」
という、気持ちをこめて、微笑み返しています。
最近は、目が合う回数が減ってきています。
友達と笑顔で遊んでいる時間が増えたから。
私を見て笑ってくれる瞬間も嬉しいけれど、
友達と楽しそうに遊んでいる横顔を見る方が、もっともっと嬉しいです。
まだまだ、子どもたちとのやりとりもつたなくて、
しっかりとした信頼関係は結べていないのかもしれないけれど、
１人の子どもの安心材料になっているのかもしれない、
と思うと、自分のここでの存在意義が、少しでもあるような気がしてきます。