乱暴な言い方をすれば『地頭の良し悪し』ってありますよ。


でもそれは色々なことにありますよね。

それを個性という。

ということで、今回は『地頭』は論じません。

(生育環境も含む『地頭』)



この子↓

途中で『ストロングポイントをいかせました』っていう言葉がでてくるんです。



彼の『ストロングポイント』ってなんなのか。



これです↓



模試で結果が出なかった時の反応↓ 『【試験でダメだった】次につなげれられる子のメンタル』はい、どうぞ↓さすが。『やったのにできなかった』と落ち込むか『ならばもっと愛してやる』と前を向くかで(この表現いいな笑)次に繋がるかどうかって全然違ってきます…リンクameblo.jp



上記2つとも、今回佐倉高校で学年1位だった子です。



学力の前に

気力と体力ですよ。

この子はすごいですね。すごい。




こんなこと書くと、『ウチの子はメンタル弱くて…』『すぐ調子にのるタイプで…』と心配になる親御さんがいると思います。



前はね、私も『メンタル変えよう!』的なスタンスで臨んでいたんですよ。

強くなろー!えいえいおー!的な。


別に間違っていないとは思うんですけど。今でもそうだし。でもちょっと違う。



なんかそれも個性として受け入れるようになったというか。柔軟に対応するようになりました。

悩まない、とも言う。



大きな流れ・力で一気に変えていくのも正解なんですけど、その流れにうまく乗れない子に対してどうアプローチするか。



無理に変えようとするから苦しくなる。

そもそも『変える必要があるのか』って。



うまくつきあっていく。

落とし所を見つける。



そんな感じになってきましたね。



『強くならないと!』としてしまうと

『強くなれない私はダメだ』ってなっちゃうかなって。それはよくない。



性格って持って生まれたものなんで、本質的には変わらないんですよ。そして変えられないのがダメってこともない。個性だし。

個性を変えようって変ですよね。




だったらうまく付き合っていくしかない。




大丈夫ですよ、『めちゃくちゃ嘘つく』と『手癖が悪い』とかじゃないんですから。

悩むことないです。




まぁ『変えよう』ってのと本質的には変わらないのかもしれませんが、その子に合わせて(迎合とは違います)対応するようになりました。



なんの話かわかりませんが。



人生いい時も悪い時もありますからね。

成長過程ですし。


でも受験という期限とにらめっこなので焦ることもあります。



大人に余裕がないとね。



楽しんでいきましょう!