障がい児教育支援ネット　代表の青谷（あおたに）です

こころは言葉で育つ

と言った人がいました。

そのとおりだなぁ、と思います。

私は幼稚園で仕事をしていますが、先生方の「言葉がけパワー」はすごい！

よ～～～く耳を澄まして聴いていますと、先生方の言葉がけには共通がありました。

●●の言葉がけです

試しに、親子がたくさん集まる場所でも耳を澄ませてみましたが、保育を仕事としている先生はダントツにうまい！

あ！

でもね、言葉を離さない0歳児のママも、この●●の言葉がけが上手！

さ～て、どんな言葉がけだか、わかりますか？

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【年少組Yくん】

園庭を思いっきり走り回っていたYくん。

おっとっと。

ちょっとよそ見をしたら・・・体の大きな年長組Hくんに激突！

Yくん。

痛いやら、びっくりするやら。

思わず泣き出しました。

状況を見ていたM先生が近寄ってきて、こんな一言

「Yくん。痛かったね。びっくりしたね。」

すかさず●●の言葉がけです！

そのあとで「よそ見してたら、ぶつかっちゃうよね。」と教える（諭す）感じです。

コレ、同じような状況が公園でもありました。

お母さんはすかさず

「も～～！あぶないでしょ！」

即！お怒りモードなんですねぇ（＾＾；）

先生はぶつかってしまった年長組Hくんにも●●の言葉がけ。

「Hくんも痛かったよね。

私もあります。毎日あります！

「せんせ～い、Kちゃんがおもちゃ貸してくれなーい」

いわゆる告げ口にも、

「貸してくれなくて、イヤだったね。Mちゃんも使いたいのにね。」

そう！

●●とは・・共感の言葉がけです。

子どもの訴えに、まずは共感の言葉がけをすると、そのあとの収まりがとてもいいのです。

ケンカの仲裁にも私は意識して使いますし、転んで泣いている子、そして楽しそうにしている子にも（＾0＾）

0歳児のママはすごいですよね。

「あらあら、お腹がすいたのね。待っててね。」

「眠いのかなぁ。」

「暑いのね。」

こうやって気持ちに寄り添う言葉のシャワーで、しっかり心が（脳が）育ちます。

「自分は親から共感の言葉がけをしてもらわなかった。だから、心が育たなかった」

という趣旨の文章を読んだことがあります。

黒子のバスケ事件の被告人の文章です。

長くなるので、別の機会に説明しますね。

気になる方は「黒子のバスケ　最意見陳述」で検索すると出ると思います。

ちょっと昔、

「自閉症の子どもは話が通じない。何もわからないから話しかけても無駄」

という見方があったそうです。

もちろん、これは間違いですね。

療育の現場の先生より、目をあわせて共感の言葉がけをしてから、指示等すると入りやすい、という声を聞きますよ（＾▽＾）

子どもの育ちに重要なんだなぁ～～！と改めて思いました。

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●●の言葉がけで子どもの心は育ちます