当ブログへお越しいただき、ありがとうございます。受験生の頃の勉強への熱意を忘れたくないという気持ちで様々な記事を書いてます。少しでもお役に立てられますように。※コメントは承認してからの公開となります、予めご了承ください。更新頻度は不定期です。
前回の記事高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#14】循環小数→分数§この記事に書かれている内容§Ⅰ、絶対値とはⅡ、文字の絶対値今回は絶対値について説明します。中学でも出てきたとは思うけれど、実は、その知識では不十分。なぜなのかも含めて説明していきます。Ⅰ、絶対値とはちなみに絶対値は、このように2つの縦棒を使って表す。中学で習ったとき、このように、数字の部分だけを答えるような感覚だったと思うけれど、高校数学では、もう少し詳しく学んでいく。絶対値とは何かというと、数直線で表したときの、0からの距離のこと。ここで、絶対値は必ず0以上の数であるという条件が付く。(負の距離って言われても想像できないよね）では、さっきの例を使ってもう一度考えてみよう。絶対値の中が正の場合、絶対値はそのまま外せる。絶対値の中が負の場合、先ほど言ったように、絶対値は、必ず0以上の数でなければならないから、無理やりマイナスを付けて正にして外す。このようにして絶対値は外すようにしよう。Ⅱ、文字を含む絶対値じゃあ、これはどうやって絶対値を外せばいいだろうか。今回初めて絶対値について学んでいる人の中には、正の値になるように絶対値を外せばいいという考えから、こうやって外す人がいると思う（中学の知識では、このようにはずすだろう）。しかし、これは間違いなんだ。なぜか分かるかな？実際に、文字にいろんな値を代入してみよう。文字に正の値を代入した場合は成り立っていることは分かると思うけれど、文字に負の値を代入した途端、「絶対値は0以上」という条件が成り立たなくなってしまう。じゃあ、どうしたらいいのかというと、文字を、正の数と負の数の場合に分ける。このようにして考えるとうまくいく。-x < 0、すなわち、x > 0のとき(xが正の数のとき)、絶対値の中はマイナスになるから、マイナスをつけてから外す。-x > 0、すなわち、x < 0のとき(xが負の数のとき)、絶対値の中身はプラスになるから、絶対値をそのまま外せばOK。これが上記の答えになる。では、先ほど入れた値を代入すると、このようにちゃんと成立している（絶対値は0以上である）のが分かる。文字を含む絶対値を考える際は上記のことに注意しよう。この記事のまとめ・絶対値とは、数直線で表したときの0からの距離のこと。・絶対値は必ず0以上であること。・絶対値の中が正のとき、絶対値はそのままはずす。・絶対値の中が負のとき、絶対値は0以上であることから、マイナスをつけて無理やり正の数にする。・文字を含む絶対値は、絶対値の中身が正、負で場合分けをする。高校生は、絶対値を扱うことができない人が非常に多いのでしっかり覚えよう。・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
前回の記事高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#13】実数とは§この記事に書かれている内容§Ⅰ、循環小数を分数で表す方法これについて説明していきます。Ⅰ、循環小数を分数で表す方法前回の例に挙げたもので考えていこう。循環小数を分数で表すには、3つの手順で行う。まず最初に、循環小数を文字で置く。次に、繰り返される桁数分ずらした式を、そのままの式で引く。この循環小数は、54が繰り返して登場するから、54が整数部分にくるように100倍したものを書く。そうすることで、小数部分がきれいになくなる。あとは、方程式を解いたら終了！この記事のまとめ循環小数を分数で表すには、①循環小数を文字で置く。②（繰り返される桁数分繰り上げた式）－（そのままの式）をする。③できた方程式を解く。・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
§この記事に書かれている内容§Ⅰ、実数とはこれについて説明していく。Ⅰ、実数とは今回からは、実数というものについて書いていきます。まず、実数というのは結論から言うと、今までに見てきた数すべてのこと。虚数とは何か知っている人であれば、虚数以外の数のことをいう。そして実数は、有理数と無理数の2つに分けられる。有理数とは、分数の形で表すことができる数のことをいう。無理数は、有理数の逆で、分数の形で表現できない数のこと。また、有理数は、整数、有限小数、循環小数の3つのグループに分けられる。整数は、このような数のこと。有限小数は、このような途中で値がストップする数のことをいう。循環小数は、ある数が周期的に現れるもののことをいう。循環小数には、表記の仕方が決まっていて、繰り返しの最初と最後の数字のうえに、「・」をつける。もちろん上記の数はすべて有理数なので、分数の形で表せる。整数は分母に1を持ってきたらOK。有限小数は、小数点以下の数字の個数分、分母に0を書けばOK。循環小数は、このように分数でも表せる。循環小数を分数で表す方法は次の記事で紹介する。また、有理数についてひとつ覚えておかなければならないことがある。それは、分母≠0であることだ。数学において、0で割る行為はしてはいけない。これについても、おいおい記事で様々な観点から書く予定です。ほかの分野、単元において分母は0ではないことを考慮する場面が出てくるのでしっかり覚えよう。無理数の例は、この2つが挙げられる。実際に値を見てみると、このように、数が不規則に出てくる。上記以外にも、無理数はあるので、順次覚えていこう。この記事のまとめ実数とは、今までに見てきた数、または虚数以外の数のこと。実数は、有理数と無理数の2つに分けられる。有理数は、分数の形で表すことのできる数のこと。無理数はその逆で、分数では表すことのできない数、すなわち、循環しない無限小数のこと。さらに有理数は、整数、有限小数、循環小数の3つに分類される。・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
壱のBlogにお越しいただきありがとうございます。現在は、4プロセス 数学Ⅰの問題を解説を交えてほぼ毎日１題ずつ記事として公開していますが、授業用記事とのペースを合わせるため、解説などを省略して、先に解答のみを公開していくことにしました。そのため、1日の問題数は定めずに上げていきます。(学生の方だと、解答の方が需要あるのかな）解説などは、徐々に載せていきますのでご安心を見てくれている方に理解できるような記事を目指すため、解説を妥協したくない...という思いがあるので。授業用記事を見る→演習用として問題集記事を見るという流れができるのが一番の理想ですということで今回のお知らせは、・授業用記事のペースに合わせるため、問題集記事を1日の問題数を決めずに上げていく（解答のみ）・問題集の解説は追って追記していきくということでよろしくお願いします。
前回の記事4プロセス 数学Ⅰ 問題10問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識解答解説↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題12高校数学 問題集・参考書記事一覧
§この記事に書かれている内容§Ⅰ、文字が3種類の3乗の公式これは教科書には載っていないけど、公式として覚える方が結果的に計算がはやくなる。考え方は文字が2個の場合と同じなので、発想を理解しよう。Ⅰ、文字が3個の3乗公式この式を因数分解しよう。式を見て、まず最初に3乗の公式を思い浮かべるかもしれないが、見てわかる通り、これ以上式変形ができない。そこで発想をかえる。この3乗の公式を変形して 、★の式の形にして利用する。するとこうなる。次はオレンジの波線部分に、3乗の因数分解の公式を利用する。3乗の因数分解の公式を使って整理するとこのようになる。そうすると、( a + b + c )を共通因数としてくくる。これで因数分解が完了。この因数分解は、公式として覚えてしまおう。覚え方は、文字が2つの3乗公式と同様に、かっこを2つ並べて書き、指数を取った形を1つ目のかっこに書き、元の式の2乗の形を2つ目のかっこに書く。最後に、指数を取った形の積（すべての組み合わせ）をマイナスをつけて書く。-3abcは頑張って覚えよう。・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
前回の記事4プロセス 数学Ⅰ 問題9問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識式にそのままA、B、Cを代入すると、計算がめちゃ大変になる。そこで、代入するまえの式を簡単にしてから代入すると、式が複雑にならなくて済む。解答の際は、降べきの順に整理しよう。参考記事高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#1】係数、次数、整式の整理解答解説解答を見てもらえると分かるように、複雑な式がここまで分かりやすく整理できる。あとは降べきの順に整理し、ケアレスミスのないように注意。↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題11高校数学 問題集・参考書記事一覧
§この記事に書かれている内容§Ⅰ、3乗の因数分解の例題今回は、3乗の因数分解を問題を使って解きながら説明していく。Ⅰ、3乗の因数分解の例題この式、何か見たことあるような形しているな、、と思った人は話が早い。これは、(a - b) ^ 3を展開したものだと見ることができる。ということで、このようにして、すぐに因数分解ができてしまう。もし、すぐに思い浮かばなければ、項を組み合わせて因数分解していこう。このように組み合わせると、3乗の因数分解と、共通因数としてくくることが出来る項の組み合わせに分けられる。実際に やると上記のようになる。次は、共通因数があるので、くくってみよう。するとこうなる。すると右側が、かっこの2乗へ因数分解できるから、これで因数分解完了。ちなみにこれは、4プロセスの問題46 (4)からとってきた問題です。4プロセスの記事でほかの問題も解く予定なので、ぜひ記事が上がったら、問題をみて自力で解いてみてください。（記事が上がり次第URL添付します）・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
前回の記事4プロセス 数学Ⅰ 問題8問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識・同類項にまとめられること・降べきの順に整理できること詳しくはこちらの記事に書いてあります高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#1】係数、次数、整式の整理解答解説かっこでくくられているものを１つのまとまりとして、筆算をするとケアレスミスを起こしにくくなるのでおすすめ。一般に、解答に書くときは、降べきの順に整理するので覚えておこう。↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題10高校数学 問題集・参考書記事一覧
§この記事に書かれている内容§Ⅰ、3乗の因数分解の例（和）Ⅱ、3乗の因数分解の例（差）前回の記事では、3乗の因数分解の形と覚え方を説明した。ここでは各1つ、前回の説明通りに例題を解いてみます。Ⅰ、3乗の因数分解（和）この式を因数分解してみよう。練習を兼ねて、実際に自分でも解いてみてほしい。まず、かっこを２つ並べて書く。つづいて、元の式の指数を取った形を1つ目のかっこに書く。つぎは、元の式の2乗の形を2つ目のかっこに書く。最後に、元の式の指数を取ったお互いの数を、マイナスと一緒にかけて、2つ目のかっこに書く。これで、因数分解完了。Ⅱ、3乗の因数分解（差）この式を因数分解してみる。まず、かっこを2つ並べて書く。1つ目のかっこに、指数を取った形を書く。2つ目のかっこに、元の式の2乗の形にして書く。最後に、元の式の形の積に、マイナスをくっつけたものを書けば、因数分解完了。・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
前回の記事4プロセス 数学Ⅰ 問題7問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識詳しくはこちらの記事に書いてあります高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#1】係数、次数、整式の整理解答解説xについて降べきの順に整理→ｘの次数が大きい順に並べる。ｘについて昇べきの順に整理→ｘの次数が小さい順に並べる（定数項から並べる）。↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題9高校数学 問題集・参考書記事一覧
§この記事に書かれている内容§Ⅰ、3次式の因数分解これについて説明していく。この記事では、公式の形と覚え方を記したので、ぜひ参考にしてほしい。Ⅰ、3次式の因数分解これが3次式の因数分解の公式。どのように覚えるかというと、最初に、2つのかっこを並べてかく。そして、元の式の指数を取った形を、1つ目のかっこにそのまま書く。次に、2つ目のかっこに、元の式の2乗の形を書く。最後に、元の式の指数を取ったお互いの数を、マイナスと一緒にかけて、2つ目のかっこに書く。マイナスのつけ忘れに注意しよう同様に引き算の場合も同じで、2つのかっこを並べてかき、元の式の指数を取った形を、1つ目のかっこに書き、元の式の2乗の形を2つ目のかっこに書く。最後に、元の式の指数を取ったお互いの数を、マイナスと一緒にかけて、2つ目のかっこに書く。（符号に注意）この記事のまとめ3乗の因数分解は、① かっこを２つ並べて書く。② 元の式の指数を取った形を1つ目のかっこに書く。③ 元の式の2乗の形を2つ目のかっこに書く。④元の式の指数を取ったお互いの数を、マイナスと一緒にかけて、2つ目のかっこに書く。（符号に注意しよう）次の記事高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#10.5】3乗の因数分解 (例)・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
前回の記事4プロセス 数学Ⅰ 問題6問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識詳しくはこちらの記事に書いてあります高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#1】係数、次数、整式の整理解答解説(2),(3)は式が煩雑しているので、まずは式を整理するところから始めよう。前回の問題と同様に、筆算のよう に計算すると間違いが起こりにくいです。↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題8高校数学 問題集・参考書記事一覧
§この記事に書かれている内容§Ⅰ、平方の差を利用した因数分 解これについて説明していく。Ⅰ、平方の差を利用した因数分解このような4次式の因数分解を考える。しかし、このままでは因数分解できない。ここで、指数が2倍の関係になっていることに着目して、何かほかの文字で置換する。置換するとこのようになる。今までのやり方では、これ以上因数分解ができない。そこで、★2次の項と定数項を利用して、平方（2乗）の形を無理やり作る。そのために、kを足して、平方の形を作れるようにする。ただし、これでは等号が成り立たないので、後ろに‐kを加える。そうすることで、黒の四角で囲った部分を2乗の形に因数分解できる。次に、置換した文字を戻す。すると、和と差の積に因数分解ができる。最後に、できるところまで因数分解できないか確認をしっかりしよう。これで因数分解完了。この記事のまとめ①指数が2倍の形になっていたら、何かほかの文字で置換する②2次の項と定数項を利用して平方の形を無理やり作る③置換した文字を戻して、和と差の積の形にもちこむ④できるところまで因数分解次の記事高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#10】因数分解⑥ 3次式の因数分解①・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
前回の問題4プロセス 数学Ⅰ 問題5問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識詳しくはこちらの記事に書いてあります高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#1】係数、次数、整式の整理解答解説おそらく一番解きやすい、かつ間違いが起こりにくい方法として、筆算のようにAの整式とBの整式をタテに並べて書くと計算がしやすいです。実際には、数学Ⅱの分野で学習する内容ですが、覚えておくと便利ですよ ↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題7高校数学 問題集・参考書記事一覧
§この記事に書かれている内容§Ⅰ、4つの式の積の因数分解これについて説明していく。Ⅰ、4つの式の積の因数分解この ような形であっても、過去に記事に取り上げた知識を使うことで、因数分解は可能だ。まず最初に、かける組み合わせを工夫して、それぞれ展開する。そうすると、共通した形のもの（赤色の枠）が出てくる。（参考記事→式の展開の工夫）次に、共通した部分を何かほかの文字で置換し、展開する。自分はkと置いた。今度は、展開したものを、置換した文字に注目して因数分解する。最後に、置換した文字を戻して、因数分解完了。さいごの最後まで、因数分解できないかしっかり確認しようこの記事のまとめ①かける組み合わせを考えて、それぞれ展開②共通した形を何かほかの文字に置換し、その後展開③置換した文字に注目して因数分解④置換した文字を戻して、できるかぎり因数分解・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
前回の問題4プロセス 数学Ⅰ 問題4問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識詳しくはこちらの記事に書いてあります降べきの順とは解答解説・着目している文字の次数が大きい順に並べること。・定数項はかっこでくくらなくても正解。※解答の冊子にはかっこでくくられていますが、あくまで定数項をまとめているだけです。↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題6高校数学 問題集・参考書記事一覧
↓前回の記事はこちらから↓高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式＃6】たすき掛けを使う因数分解§この記事に書かれている内容§Ⅰ、複数の文字を含み、その次数が同じ式の因数分解では説明していきます。Ⅰ、複数の文字を含み、その次数が同じ式の因数分解このような式でも、因数分解することができる。複数の文字があり、かつ次数が同じ式の因数分解は、3つの手順で行う。①1つの文字に注目して式を整理する。今回は、ｘに着目して式を整理した。②定数項を因数分解する。たすき掛けの因数分解のやり方はこちら③注目している文 字を2次式としてみて因数分解する。かっこをつければ因数分解完了。この記事のまとめ①1つの文字に注目して、式を降べきの順に整理②定数項を因数分解③注目している文字を2次式としてみて、全体を因数分解この手順をしっかりおぼえよう。↓次の記事はこちら↓高校数学（数Ⅰ）【第1章 数と式#8】因数分解④ 4つの式の積(2019/1/20 22:00に公開)・高校数学（数学Ⅰ）の記事高校数学（数Ⅰ）式の展開・因数分解の記事一覧高校数学（数Ⅰ）実数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）一次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）命題の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次関数の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次方程式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）2次不等式の記事一覧高校数学（数Ⅰ）三角比の記事一覧高校数学（数Ⅰ）データの分析の記事一覧
・高校数学 問題集・参考書記事一覧4プロセス 数学Ⅰ4プロセス 数学A4プロセス 数学Ⅱ4プロセス 数学B3トライアル 数学Ⅲ黄チャート 数学Ⅰ黄チャート 数学A黄チャート 数学Ⅱ黄チャート 数学B黄チャ ート 数学Ⅲ例題から学ぶ数学Ⅰ 演習編例題から学ぶ数学A 演習編例題から学ぶ数学Ⅱ 演習編例題から学ぶ数学B 演習編
前回の問題4プロセス 数学Ⅰ 問題3問題この問題を見て方針をすぐに思い浮かべられた方、問題を解いて正解できた方はOK分からなかった方は、この記事や教科書、参考書を見てできるようにしよう。問題の方針・知識詳しくはこちらの記事に書いてあります降べきの順とは解答解説(3)：ｘ＾2、ｘを共通因数としてく くる。(4)：ｘを共通因数としてくくる。定数項はかっこをつけてもつけなくてもよい（どちらでも正解）。↓次の問題はこちらからどうぞ↓4プロセス 数学Ⅰ 問題5（近日中に公開）高校数学 問題集・参考書記事一覧
