こんにちは
「フラッシュカード」という右脳教育の手法が話題・・・？というかもう定番？でしょうか？
漢字や数字、物の名前などを書いたカードをランダムに子供に見せながら、高速でめくっていく手法ですよね。
早期幼児教育の代表格といっても過言ではないのではないでしょうか。
私は何かドラマか何かでで見て、知ったんですが、実際に子供を産んで習い事等を
リサーチしたりママ友の間で話題になったり・・・
あと、長女は仕事の都合でいくつか保育園や幼稚園を転園していくつかの園を
経験しているのですが、モンテソーリ教育や、フラッシュカードを取り入れている園も
めずらしくなかったです。
これといって「効果」があったのかどうかはよくわからないのですが、言葉のボキャブラリー
が豊富な気がする・・・お話しはじめるのは早かった気がする・・・
でも、これがフラッシュカードの効果かどうかはわかりません。
絵本
の読み聞かせがよかったのかもしれないし、ごっこあそびや、ぬいさしがよかったの
かもしれない。
できるだけいろいろなところへ連れて行ったのがよかったのかもしれない・・
・
そもそも、もともとの性格かもしれない（おしゃべりな子もいれば無口な子もいる）です。
フラッシュカードの弊害としては、独り言ばかりを言うようになって名前を読んでも振り返らなくなったとか、生気が見られず、元気がなくなったとか、自主性が失われてしまったなんて
こともあるそうです。
子育てや教育に「絶対」なんてない、お子さんによって合う、合わないがあるんだと
思います。
フラッシュカードだけせず、絵本を読んだり、親御さんと一緒に歌をうたったり
踊ったり
公園等に遊びに行ったり・・・とにかく育てる親とお子様が楽しめるのが一番。そう思ってます。
私は長女が0歳の頃、一時期フラッシュカードをやろうと思い、買ったり、ネットから
無料のものをダウンロードしたりして、せっせと作成していた時期があったのです。
（ほとんど実際には作っただけでやらなかったんですが
）
でも、一生懸命作ったのでずっと8年間捨てられずにいたんです。
それを今、たまーーーーに引っ張り出してやってます。
1週間に1度、いや2週間に1度くらいです
次女のためというよりは・・・
一緒になって長女も聞いてくれているからです
結構、お友達でも英語教室に通っている子が多くて、（うちは行ってません）
中学生までにあまりに差がついてしまうとかわいそうだなーなんて思ったりして、
気が向いたときに次女に向かってやるふりをしつつ、実は長女のためにやってます。
少しでも英語を身近に感じてくれたらいいなと・・・
ただ、めっちゃもたついて、ゆっくりになっちゃいますけど・・・
私には、カードをめくるっていうのが難しいです。
でも、不思議です。長女も次女もじーーーーっとみているんですよね。
長女にはリピートして発音させたりしてます