今年は、次男ケンケンが、小学校へ進学しました。
長男の時とは違い、４月の入学時は、ひらがなも書けず、先どり学習などは一切していない状態でした。
それは現在もですが(^｡^;)家庭学習は、宿題と進研ゼミ１日分ぐらい（10～15分程度）。
学校では、見るもの聞くもの、ほとんど初めてで、
｢今日は、こんな事を習った｣
｢来週は、あんな事をするから楽しみだな～｣
と、先生の情報を大きく受け止めています。
私としては、それも一つの狙いで、
（都合良く捉えてといるかもしれませんが
）先日の教育相談で、担任の先生ともお話をした結果、しばらく、この調子で行くことにしました(楽天的)
本当は、得意の分野なら、もっと得意になれるようバリバリ進められる環境を与えてあげたいのですが、
ここは、黙って見守る作戦に出ようと思います。
遅れたら遅れたで、その時考えよう(^.^;
とにかく、生活科で何が好きで、どんな事に興味を示すのか。
それに対して、理数系なのか、文系なのか、国語や算数の勉強も活きてくるので、来年は色々なものに興味を示して向き合って欲しいですね。
これがまた、放置になりそうで賭けだけど(^^;)
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