PEN Osaka新年会と最後の対策授業

今日は朝からPEN Osakaの新年会。
心斎橋OPAの11階の「梅の花」
食べて、飲んで、親睦を深めるのだが、
さすがにこの時期に昼間から飲む先生はいない。
さすがにその辺りは皆プロだ。

僕の席の周囲の話題は主に、
最近終わった中学受験で盛り上がった。
第一志望が不合格で、
押さえの学校を受けていなくて、
行くところがなくなった場合、
一人だけ別日程で受験することができる
塾の力でそんなことも可能だ。

清風、明星、桃山、上宮の力関係、
来年度のランキングはどうなっているとか、
塾の先生の中でもレベルの認識が全然違う。

とある学校に特待生で合格したからと
喜んで行かせたら、その姉が通っていた
府下トップの女子校にかかった費用と
ほぼ同じだった。
何にそんなにお金がかかっているのか？

その学校は前期、後期で使用する
教材が家に送られてくる。
学校で買って帰るようにしないのは、
持って帰れる量じゃないから。
ダンボール2箱が半年ごとに届くらしい。
そんな話を沢山しながら
あっという間に時間が過ぎる。

会が終わってからアップ学習会の社長と
来週に食事に行くアポを取る。

その後は、6人の塾長とコーヒーを飲みに
日航ホテルに移動する。
ここでは労務管理の話が中心だったが、
両方の席で共通していたのが
iPadやfacebookなどの最先端のものを
いかに使いこなすか？という視点を
常に持ち続けていることだ。

去年の1年間は財務内容を良くすることを
第一に考えていたので、節約癖がしみつている。
いつもだったらiPadは出た瞬間に買っていただろう。
塾の講師には、学校の先生よりも
世間を先読みする能力が必要だ。

塾に戻ってからは、小学生の授業と
中3生の卒業テスト対策。
中3生にする定期テスト対策はコレが最後だ。

早い生徒は小４から通っている。
もうすぐこの学年との付き合いも
終わるんだろうとか考え始めたとき、
みんなの身長がとても伸びてることに
改めて驚かされる。

今日は仕上げテストを作ってみた。
まだまだできが悪い。
もっと成績を伸ばしてやれたんじゃないか？
って思う。この学年には、小６の時に
「トップ校を狙える実力があるよ」
と伝えた生徒がいる。

残念ながら彼女の受験校はトップ校ではない。
けど、実力的にはまちがいなく
トップ校に入れていただろう。
もしかしたら、僕以外の優秀な先生が
教えていたら、トップ校を受験できていたかしれない。
あの時、ああしていれば、こうしていれば・・・
たらればを言い出したらキリがないが、
自分自身としては悔やまれるところだ。

当の本人たちにとっては
割と大きな問題じゃなくて、
制服がかわいいとか、
誰がいる学校だとか
そんな事に心奪われたりするもんなんだけどね。

ただ、入試だけにはこうした後悔は
しないで済むように精一杯向き合いたいと思う。

Appleと任天堂

中3の英語の授業で
「日本の輸出品は自動車、アニメ、テレビゲームだ。」
という内容の長文を読んだ。

残念ながら最近はゲーム市場での
日本のシェアは３０％程にまで
下がってきているらしい。
１０年前に比べると市場自体は
二倍に広がっているらしい。

数年前にDSを購入した時、
何で今頃こんな物が売れるのか？
と不思議でしょうがなかった。
Wiiにしても新しい技術なんて
何も使っていない。
友人との会話の中で、
「材料代差し引いたら
めちゃくちゃ儲かってるぞ！」
という話をしていた。

その後の読んだ本に
「スペック至上主義に終止符」
などと書かれていて、
また、枯れた技術の水平思考という考え方を知って、
「なるほど、塾はこっちの発想だな」と思った。
Appleとはまるで発想が違うのだ。

DSは新しい物が発売されると
僕は購入するだろう。
今やDSのない家庭の生徒を探すのは
難しいだろう。

iPodやiPhone、iPadの普及率も
かなりすごい。
時代の波に乗り遅れないようにと
iPadを購入して、ここ数日いじり倒しているが、
ホントにすごいと思う。

昔映画で見たような生活がどんどん
実現していっている感じだ。
デジタルデバイドは確実に
所得格差を生む。

なぜなら、生活の中で感覚として
「こんな世の中になっていくだろうな」
というものが得られないのだから。
僕が中学生の頃、
ギターを一生懸命に練習していたとき、
「こういうコトがしたいんだけど
パソコンってこんなことできるんか？」
と、当時パソコンに詳しかったヤツに聞いたことがある。

そいつは「デジタルとアナログやからそのうち行き詰まる。」
と断言した。そいつは別にギターを弾けるわけじゃ無かった。

そいつの父親はソフト関係の会社を営んでいて
常に最新の何かがそいつの家にはあった。
いま、そいつも世界最先端のテクノロジーを
開発する会社に勤めている。



上は入力中の画面

今もiPadで打っているが
本体が全く熱くならない。すごいね。
もっといじり倒して、
ハイテクの恩恵を受けられるように
使い方を考えていきたい。

そうした姿勢は塾の講師には必要だ。
これから社会に出て行く生徒達に
こんな風になっていくんだろうなって
たくさん感じてもらって、
将来に向けてワクワクしてもらいたいからね。

A Happy New Year and Happy Birthday!

今日も誰かの誕生日♪
１２月２７日、３０日、３１日、そして１月１日の
それぞれの日が塾生誰かの誕生日だ。

そしてこのうちの３人はほぼ同時に
ウチの塾に入ってきていて、
一人は半年ほど遅れて入ってきた。
どの子もとても大切な生徒たちだ。

今年で塾講師を始めて１７年目になる。
始めは自分の満足しか頭になかった。
自分がどれだけ教えられたか、
どれほどの給料を手にできるかなど。

それがある時期から「幸福」について考えるようになり、
「幸せになってほしい」と思うようになり、
「幸せにしたい」と思うようになる。今はと言うと、
「幸せになれるよう力をつけてさせたい。」
と思うようになっている。
微妙な違いだが、きっとこんな感じで
変わってきている。

自分の中の大きな転機は
弟が自殺したことだと思う。
あのときの生徒たちは、
僕のことを気遣い、一生懸命に慰め、
励まそうとしながらも、どうしていいかわからず、
わからないまま、事務所の僕のデスクの近くで
僕の代わりに涙を流していたんだった。

僕は弟の命日には必ずブログを書いていた。
今年は書いていないが、
それでも亡くなってから今日まで
一日でも弟のことについて想いを
起こさなかったことはない。
生きてるときは存在を疎ましく思い、
気にしたこともなかったのに不思議だ。

自分に起こる出来事を反芻し、
楽しかったことがあったり、苦しいとき、
悲しいとき、悔しいとき、嬉しいときなどは
「どうだ羨ましいだろ。」とか
「こんな気持ちになったことがあるだろうか？」など、
何かしら弟のことを思うのだ。

自分と同じように、同じ家で暮らしてきたはずが
まるで違う風に育ってしまう。
両親は同じように育てているつもりで、
もちろん、どの家庭の親も、自分の子どもには
幸せになってもらいたいと願いながら
一生懸命に育て、鍛え、慈しみ、
ぶつかり合いながらも愛情を注ぐのだ。

ただ、同じ家で同じように育てていても
年齢が違えば同じ環境とはいかなくなる。
「同じように育てているんですけど。」
と言うけれど実は全然違う。

弟が亡くなった夜、葬儀の連絡をするために
彼の携帯電話をいじってみた。
わずか十人ほどの名前しか登録されていなかった。
連絡は一瞬で終わった。

僕は生徒に言う。
自分の能力を高めようと。
そして、その能力で多くの人の役に立とうと。
そこにいるだけで、場に花が咲くような人になってほしい。
「あなたがいるから私は幸せです。」
と言ってくれる人が多ければ、
その人はとても勇気づけられ、
生きやすくなるだろう。

だから僕は、僕が大切だと思う人には
おもいっきり肩入れすることにしている。
周囲から見てすべてが上手くいっているように
見える人が必ずしも幸せだとは限らない。
そういう点で人が気づかない部分に
自分が力になってあげられるなら、
僕はその人を無条件で全力で応援する。

自分の力を高めて人の幸せに貢献できる。
そして、人が幸せだと思う気持ちを
共有できる人になれることを願っている。

今年も大切な人が、穏やかで幸せな日を
送ることができればいいと思う。
波風が立つような日は
僕が力になれるようにと願っている。

さあ、１年が始まるね。

やりたいようにやれるなら

今朝は酢豚に挑戦してみた。
結構上手くいったから、
今日の弁当はかなり満足♪

今日は事務所に行く前に
職安と社会保険事務所に立ち寄る。
そして、ハンコ屋によるなどの雑用を済まして
年末ジャンボ宝くじを買った。

宝くじ、早く当選しないかなぁっ？
だって、使い道は毎日のように
考えていて、あとは本当に当選を待つだけだから。

事務所についたらミーティング。
終わったら届いていたお歳暮のお礼状を書く。
冬期講習会のテキストの作成をしていると
３時前には生徒が自習に集まり始める。

採用面接を１件済まして、
授業の準備をする。
準備の途中で保護者からの電話２件に対応し、
メールの返事を２通書く。
あっという間に時間が過ぎる。

ここ数年は年月が過ぎるスピードが
とても早く、その流れから置いていかれている。
そんな感覚に耐えられず、焦っている自分がいる。

数日前の誕生日にもらったパズル色紙にも
日曜の夜にたずねてきた姉妹からもらった
メッセージにも共通して書かれていたのは
「もうそろそろですね。」ということ。
何のことだかわからないフリをしているけど、
頭の中では”チック・タック”と
時間を刻む時計の音がする。

自分自身では、まだまだ落ち着ける状態じゃない
と思っているから、焦らずに一つひとつ片付けたいと思う。
頭ではそう思っているくせに、
じゃあ、何で焦るんだろうか？
進歩、成長していないことがわかっているからだ。
まったく成長していないわけではない。
ただ、自分が思い描く世界とのギャップに疲れている。

授業が終わってから数人の生徒の相談に乗り、
話をしたかった生徒と少し話をして
生徒全員が帰ってからはテキストの作成をした。
今年のテキストは、もちろん去年よりも進化している。

明日は入塾面談が昼間に２件入っている。
怒涛のように毎日が過ぎる中で、
ちょっとした幸せを感じる瞬間がある。
自分がこうしたいなぁって思うことが
そのとおりになっていたり、
自分がこうなればいいなぁって思うことが
周りの人たちのお陰でうまく進んでいくときだ。

話したいなぁって思っている人と
話をしている時、僕はとても嬉しそうな
幸せな顔をしているらしい。
当たり前か。。。

おこがましいけど、
自分の力をもっと発揮して
より多くの人の力になりたい。
この「やりたいこと」を好きなだけすることが
迷惑にならずに誰かの何かにつながっていることを望んでいる。

iPhoneは防水対応！？7

iPhoneが復活

１２月１６日、僕の誕生日だというめでたい日に
僕のiPhone 3Gは突然便器にダイブした。

この iPhone は２００８年の夏に発売され、
遠く離れた幼馴染がすぐにゲットしたため、
僕も急いで手に入れたんだった。

ウィンドウズユーザーである僕は
ずっと iMacが発売されても
iBookが発売されてもまったく興味なく、
iPod などは「高いだけ」と決めつけ、
ずっと長瀬産業から発売された
３０００円ほどのSDカードをさして使う
ＭＰ３プレーヤーを使っていた。

携帯は１９９８年ごろから
パイオニアがJ-PHONEから出していた
全面液晶のものを好んで使っており、
ＨＴＣからWindowsモバイルが搭載された
キーボードがスライドで使えるものを
使ってみたが、使い勝手がとても悪かった。

けど、iPhoneを使い始めてから
ちょっとアップル社を見直している。
正直言うと、何でこういう企業が日本にないのか？
と思っているくらいだ。

去年か一昨年だったか、「任天堂」についての
本を読んだことがきっかけで、任天堂とアップル社の
戦略の違いを勉強する機会が増えた。
僕の会社（塾）は任天堂のような想像力と
アップル社のような志の高さを求めていきたいと思っている。

そんな感じで、僕がiPhoneを使い始めてから
随分多くの塾長たちが僕のマネをして
どんどんiPhoneを使い始めた。

僕自身もそろそろ「４」に買い換えようかと思っていたが、
ひょんなことからiPadを購入することに決めたため、
まあ、コレもずっと使っているし、「４」にする必要も
ないかと思い、「３」をもうしばらく使うつもりでいた。

ところが、その「３」がトイレで用を足した後に
いきなり便器の中にダイブしてしまったのだ。
いそいで便器に手を突っ込み、
iPhoneを取り出して、電源を切ろうとした。
けど、画面を触っても全然効かない。
なんとか電源を消す方法はないかと
試行錯誤していたが、画面が次第に
蛍光灯が切れるときのように、
画面がチカチカし始め、とうとうショートして
息を引き取ってしまった。

その消えゆく様子を見ていて、
なんだか切なくなってしまった。

その２日後、どうせダメだろうとおもいつつ、
iPhoneをケーブルでＰＣにつないでみた。
すると、一瞬電源が入ったのだ。
同期を取り始めたが、途中で電源が落ち、
その日はその後、まったく動かなくなってしまった。

そして今日、ひょっとしてと思い、
ＰＣにつないでいるケーブルを
直接コンセントに挿してみた。
すると、しばらくしてから白いアップルのマークが
浮き上がり、「考え中」マークがグルグル回り始めた。

かなり気になったものの、仕事にでかけるため
iPhoneは放置したまま家を後にした。
そして仕事が終わり、帰宅してすぐに
様子をみに行った。
するとまだ「考中」マークがグルグル回っていた。

「もう、しょうがないか。。。」と思いつつも
もう一度ＰＣにつなげてみる。
するとiTunesが立ち上がり、
「iPhoneを検証中」という表示が出た。
しばらくＰＣの前でボーっとしていると
とうとうIPhoneは三日三晩のこん睡状態から
目覚めてくれたのだった。

もうお亡くなりになった思っていたため、
かなりうれしかった。

結局「４」は注文してしまったため、
切り替えはするが、しばらくまた
お世話になろうと思っている。
ちょっと前よりもずっとかわいくなってしまった。

ということで、まだチョッパーはやれないね。

Living with LOVE

Living with LOVE

随分寒いな。
もうすぐ夜が明けて明るくなるだろう。
テレビによるとこの冬一番の寒さらしい。

そして今日は僕の誕生日だ。

レストランに入って食事中に
日付が変わった。
１２時を過ぎた瞬間から続々と
「おめでとう」のメールが届く。
この人たちにとって、僕は少しでも
役に立てる存在なんだなぁって思う。

最近、仲良くしている人がいる。
お互いのことが気に入っていて、
一緒にいると楽しくて、
お互いがインスパイアされるから
知らない間に引き寄せられるように
自然に会うようになっていた。

学生の頃は、気に入ろうがいるまいが、
無差別に教室に集められる集団の中で
自然と付き合う相手を選んでいくことができる。
けど、社会人になると、自分で意識しなければ
出会いの範囲はかなり限定的になってしまう。

だから常にいろんな人ととのつながりに
感謝したいと思う。
幸い、僕の周囲には志が高く、
自分を高めることや社会に対して
何で貢献できるか？ということを
真面目に考えている人が多く、
素直に思っていることを伝えても
きちんとキャッチしてくれる人が多い。
これはとてもありがたい。

そして、僕自身が以前は自分よりもずっと立派で
尊敬できると思っていた人でも、
何だかわけのわからない負けん気と
根拠のない自信で相手を受け入れにかったのだが、
今は素直に、好きだと言える人が増えたと思う。
そういう意味では、意地を張ったり
駆け引きをするのは苦手なんだからと
自分を再認識しているんだと思う。

自分が自分らしくいるということ。
それを受け入れて欲しいと思うこと。
そんなことを求めて人と接する。
許されたとか、受け入れられたという
感触は心地良い。
正直、忘れかけている感情だ。
自分を再認識して、
「こんな自分だからしょうがないよね。」
「コイツと付き合っていかないといけないんだよね。」
と思うことは随分と生き易くなると思う。

以前なら、相手の感情や満足は関係なく、
自分がこうだと思ったことを相手にぶつけていた。
「好きなんだから付き合ってくれよ。」
「嫌いだから近づかないでくれよ。」
ってそんな感じだろうか。当たり前だけど、
いろんな失敗を繰り返して随分丸くなる。

毎日、小学生～高校生の生徒たちと接していると、
自分の中にさまざまな感情が生まれてくる。
その多くは、「すごい」とか「羨ましい」というもので、
自分の中学生時代や高校生時代をよく思い出す。
この眩しい季節を過ごす生徒たちの成長に
関われることで自分の不遇な時代を克服しようと
していた時期があった。ムリだったけどね。

僕は僕が大切だと思っている人たちに思いっきり
肩入れしたいと思っている。
そして、その人たちは絶対に幸せになってもらいたい。
そういう付き合いができるようになりたいと思う。
そしてそれができるだけの自信が少しずつ
身についてきている感触がある。

もっともっと多くの人に関われる力を持ちたいと思う。
そして、何度もブログで言ってきたことだけど、
そうやって過ごす毎日が、今はとても楽しい。
みんな楽しくなって欲しいと思う。

３５歳かぁ、大人としての責任の重さに
ため息がでることもあるけど、
自分でも随分大人になったもんだ。
あと３５年生きることにしよう。
そして、その３５年はもっと楽しくなるはずだ。

今日もみんなが穏やかで楽しくて、
たくさんの祝福がありますように。

PEN Osakakara

今日は朝からPEN Osakaの会合だった。
八尾市にある塾にみんなで集まる。

冬期講習会に向けての取り組みやら
設計などを話し合いながら今後の
運営に対する意見を出し合う。
やはり、同じ地域での話し合いは、
セミナーや研修会に参加するよりも
役に立つものだったように思う。

また、後半はマクミラン・ランゲージハウスの
ＥＬＴコンサルタントの方が来られて
教材に対する聞き取りがあった。
大学や語学教室が使っている教材は
こんなのを選んでいるのかぁと
新しい情報を手に入れた。
僕が通っている英会話学院の教材も
取り扱いがあった。

ＰＥＮ Ｏｓａｋａのメンバーは仲がいいと思う。
将来的にもこの仲良さはいろいろとためになると思う。

会合が終わってからは、
教室に向かって車を走らせる。
昼間に市内を車で走るのは苦手だ。
車が多すぎるしトラックが怖い。

教室に着くと、午前中の保護者面談の
報告を受ける。そして授業の準備。
５時から中１準備講座が始まる。
全６回の無料講座。
新しい生徒が４人いる。
大体全員の学力を把握できたと思うので、
明日から保護者にＤＴＳを実施していきたい。

中１準備講座が終わると
小６の受験クラスと中３生の授業が４コマ。
授業が終わってから卒業生が遊びに来た。
夏休みの終わりごろから数回顔を出している。
留学と原付を買う相談のために時々
顔を出すようになったのだが、
彼女は結局自分で留学先を見つけ、
一人ですべての手続きをしてしまった。
大した子だと思う。

原付も当初はZOOMERを探していたのだが、
「ご近所物語」で意気投合し、
カブを探すようになっていった。
そして、ずっと探していた白のカブを
４万円で見つけてきた。
それを見せに来てくれたのだった。

１２時近くに本校を出て北花田の校舎に移動。
そこの責任者と食事をしながら打ち合わせ。
最近は来年度に向けての話し合いが多い。
２時過ぎ帰宅してこうしてブログを書いている。

最近こうしてブログを書く
（といっても日記の域を出ないもので
　特に何かを表現しようとか
　発信しようとか思っているわけではないけど）
意欲が出てきた様に思う。
そのうち、また書きたいことを書けるようになってくると思う。

さて、そろそろ寝るか。
明日も朝から面談だ。

Hard worker's days

今日は朝から保護者面談を２件行う。
１件目と２件目の間に時間ができたので、
事務スタッフと久々に時間をかけて話をする。
そして昼食を買いに行くついでに
９月から払うのを忘れていた水道料金の
支払いに行く。

昼食を食べてから
会計事務所と決算の打ち合わせ。
今期の内容は前期よりも随分良くなりそうだ。
いろんなところで努力した甲斐があったと思う。
協力してくれたスタッフにはとても感謝している。
なんとか、賞与でお礼をしたいものだ。

打ち合わせが終わってからは再び保護者面談。
最後の保護者の方は姉を通わせ始めた時から
今年で８年目だ。ウチのどの社員よりも
長くウチの塾のことを知っていてくれる。
それだけに話が長くなる。
今回は本当にいろんな話をした。

面談が終われば北花田の校舎へ移動。
小学生を相手に個別の授業をしてから
高２相手に英文法の授業をする。
この生徒たちはそろそろ来年度の受験に向けて
受験勉強をスタートさせなければいけない。
授業が終わってから一人の生徒としばらく
話し込んでしまった。

みんな毎日楽しく過ごしてくれたらいいと思う。
生徒の人数が増えてくる中で、
指導が薄くなってしまっているかもしれないと
ずっとジレンマを抱えるようになっている。
そんなことで悩んでいる僕を笑い飛ばすかのように
たくましく日々をこなしている生徒たちは
よくやってくれているなぁと感心する。

そんな中でもやはり問題を抱えていて
しんどい生徒がいる。
すべてを把握して的確なアドバイスなんて
なかなかできないけど、それでも
何か力になれることがあるなら、
できることは極力してあげたい。
せっかく僕がいる塾にきているんだからって思う。

多くの人は、今置かれている状況が辛くなると、
目の前の現実を認めずに逃げ出したくなる。

中でも精神的に脆弱な人は
現実の状況から目を背け、
自分を正当化して生きるようになる。
そして、逃げる生き方は自分の心に
どんどん負い目を作っていく。
それを負い目と感じなくなり、いろんなことを
他人や仕組みのせいにして、成長することを止めてしまう。

今日、事務スタッフと話をしていて、
判官贔屓という言葉が出てきた。
中学１年生のとき、
何もしてあげられずに他の生徒たちと
同じように視線を向けていた頃を思い出した。

今は、「大丈夫か？しんどくないか？」
と声をかけてあげられる。
大切な人たちを、大切にする方法を
たくさん学んでいきたいと思う。

生徒との話が終わり、本校に帰って雑務をこなす。
明日から始まる、新中１準備講座のテキストを
昨日製本に出しに行ったので本町までとりに行く。
帰宅して、風呂に入ってひと段落して今にいたる。

さて、明日はPEN Osakaだ。

サンミー愛好家

最近ローソンのパンばかり買っている。

リラックマスープマグやら、

ミッフィー絵皿やらの販促品にまんまと乗せられている。

だから、サンミーを随分食べていなかった。

あるとき、グラアベ（マンションの略称）にポスティングに行った帰り、

ファミマに立ち寄ったらコレがあった。

「おぉ、久しぶりやな。」とあいさつをするように

ニコニコしながらこれを手に取りカゴに入れる。

そして、缶コーヒーと一緒にレジに持っていって、

帰宅途中の車の中で味わったのだった。

味はというと、以前味わった

「オレンジヨンミー」と似ていたものの、

サンミーらしい存在感は残っていて、

満足できるものだった。

これからも時々はファミマに寄って、

新しいサンミーを探し続けたい。

ちなみに、↓こんなのもあった。

生徒は一度見てほしい

２００８年だったか、木下先生の本を買って
スタッフに配ったことがあった。

先日、高校２年生の生徒がアルバイト先で、
レジの仕事をするようになったと聞かせてくれた。
それで思いついた。

YouTubeで検索して見つけた。
懐かしい。