日本語

明日で現地校は夏休みに入ります。

この1年で英語はかなり上達したコタロー。
逆に日本語レベルがどんどん低下しています。

一人っ子で基本、日本語は家で私としか使わないので
（夫とは英語で話すことが多い）
単語力が乏しい。

そんな中、日本語学校で先日
1時間だけ担任の先生が教室を空ける間
子供たちを見ると言うボランティアを引き受けました。
子供たちにはテストをさせてそれを見守るだけなのですが
これが・・・なかなか

国語のテストで名前を書き忘れていないか
見落としてる問題はないか、など
見回って歩いたのですが
自分の息子の珍解答にイライラしちゃって・・・。

見直しもしっかりしましょうね！
と、主に息子に向かって言っているというのに
当の息子にはまったく響かず
得意げに終わりました！と挙手。(・∀・)

もう～～～！と思いながらも答案を回収しました。
その後、先生から採点されて戻されました。
絵を見て単語を書くもの。
穴埋めでヒントになるように一文字だけ自分で考え
あとはプリントされているのです。

先生も一瞬丸しちゃってるし（笑）

□かん＝『や』を入れるのが正解のところ・・・
その場にリアルおかんがいたせいでしょうか？


おかん


ユーモアセンスとしては悪くない・・・
悪くないけど、真顔で答案用紙に書いていました。

コタロー、やかんと言う単語を知らなかったみたいです。
ケトルが日本語だと思っていたとか。

日本にいたときは知っていたはずなのに・・・。

なんの迷いもなく

おかん

と、自信満々に書いている息子。
夏休み中に日本語も強化しなくては・・・。





話は変わって、
少し前からバイオリンを習いたいと言っていたので
バイオリン教室に入れてみました。
とりあえず、先日体験レッスンしてみたのですが

思いっきり隠し撮り！

クォーターサイズのバイオリン。
肩にはパット入れないと顎が届かないようです。

とりあえず、楽しかったらしいので
始めてみることにしました。
キラキラ星弾けるようになるかな～