これ昨日コタローが持ち帰ってきたプリント。
水曜日にこのリストからスペリングのテストがあるそうです。
日本で言ったら漢字テストみたいなものかしら~?
と、よく見たら・・・
むずっ!!!
難しくない???
でも、これ1年生で覚える単語なんだって。
(コタロー曰く・・・ですが)
しかもね・・・
こんな感じにプリントにたくさんの単語。
これが5ページ。
月曜に持ち帰って、水曜テストって・・・
範囲広すぎっ!
ちなみにこのプリントはeasy
それでも間違えまくるコタロー。
惜しい!って間違いが多くて
こっちが悔しくなる~~~。
コタロー頑張りたいの!と言うので
勉強に付き合ったのですが
昨日2時間以上この勉強していました。
英語での生活に馴染んで授業もちゃんと理解してくるけど
しゃべれても、書けない・・・。
当然ながら授業で一番苦手なのがスペリング。
本人も落ちこぼれてる感あるらしく
昨日は本気で勉強していました。
それでもこの膨大な量は無理だったので
easyとaverageだけやらせました。
ちなみに私自慢じゃありませんが・・・
averageでも書けない単語いっぱいありました。
ってか、聞いたことないよ?な単語いっぱいありました。
意味は調べないとさっぱりわかりません。
(コタローのが分かってました・・・
)
いや、そもそも単語の意味が難しい・・・
trillionとかってまず
数の概念として一年生(日本では年長)の子が
わかるのか???
と、嘆いたところでテスト受けるのはコタロー。
まずはeasyだけでもちゃんと書けるようになって
テストに望めるといいな~。
水曜日にこのリストからスペリングのテストがあるそうです。

日本で言ったら漢字テストみたいなものかしら~?
と、よく見たら・・・
むずっ!!!

難しくない???

でも、これ1年生で覚える単語なんだって。
(コタロー曰く・・・ですが)
しかもね・・・
こんな感じにプリントにたくさんの単語。
これが5ページ。

月曜に持ち帰って、水曜テストって・・・
範囲広すぎっ!

ちなみにこのプリントはeasy
それでも間違えまくるコタロー。
惜しい!って間違いが多くて
こっちが悔しくなる~~~。

コタロー頑張りたいの!と言うので
勉強に付き合ったのですが
昨日2時間以上この勉強していました。

英語での生活に馴染んで授業もちゃんと理解してくるけど
しゃべれても、書けない・・・。
当然ながら授業で一番苦手なのがスペリング。
本人も落ちこぼれてる感あるらしく
昨日は本気で勉強していました。
それでもこの膨大な量は無理だったので
easyとaverageだけやらせました。
ちなみに私自慢じゃありませんが・・・
averageでも書けない単語いっぱいありました。

ってか、聞いたことないよ?な単語いっぱいありました。
意味は調べないとさっぱりわかりません。

(コタローのが分かってました・・・
)いや、そもそも単語の意味が難しい・・・
trillionとかってまず
数の概念として一年生(日本では年長)の子が
わかるのか???

と、嘆いたところでテスト受けるのはコタロー。

まずはeasyだけでもちゃんと書けるようになって
テストに望めるといいな~。

