学習支援の後、歯科受診まで空き時間が中途半端なので、お茶しながら宿題してる姫。
支援級の先生とは、毎日連絡帳でやり取りしているので、学校でのだいたいの生活の様子はわかります。
視覚的な情報が、優位すぎて、目に見えたことに興味が移り、なかなか今やるべきことに集中できません。
よく気がつく、という表現を、先生は使ってくれましたが、それも良し悪しで。
今日は後ろの席のお友だちが、いつも飲まない牛乳を、あら？まだ、飲んでないの？じゃ私がストローさしてあげるから飲んで、と言った調子でしょうか（そこまで喋れないのであくまで推測ですが）
勝手にストローをさして、お友だちは（飲まないのに）困ってしまっていました、と。
ちゃんと声かけをまずしようねと話してくれたみたいですが（先生は）
集団生活の中では、気がついたからといってなんでもすぐに行動に移すのは、ありがた迷惑にもなるという、知的障害児には理解の難しい出来事でした。
今から、歯科受診。
前歯がフロスに引っかかる・・もしや虫歯？
ヒヤヒヤものです。