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大学の授業で
💎英語コミュニケーション
💎子どもと外国語
💎児童英語教授法
などを担当していますが、
私がどのクラスでも共通して
学生さんたちにしてもらっているのは
プレゼンテーション✨✨
昔に比べると
小中学校でもプレゼンテーションを
体験しているようで、
パワポを作るのはお手のもの!
そんなことをしたことが
なかった私は羨ましい〜✨✨
(留学中になに???それ???を体験😅)
私が英語教授の他に、
力を入れている
言語技術=ランゲージアーツの
話になりますが、
アメリカをはじめ、
欧米のランゲージアーツを
学校の授業の一つの教科として
取り入れている国々では、
幼稚園年長さんくらいから
プレゼンテーションの仕方を
しっかり学びます。
だから、大学生になる頃には
社会に出ても大丈夫なくらい
上達しているんですね!
さて、
今年度私のクラスで
目標にしていることは、
相手にとって聞きやすい
話し方なっているかな?という
確認。
発表前週には
自分の原稿を録音機能のあるディバイスで
録音して、自分で聞いてみること。
自分の声を
機械を通しいて聴くのは
ちょっと恥ずかしいのですが(体験み😆)
とても良い学びになります。
ランゲージアーツや、
海外からの学び
プレゼンテーションの仕方というと、
どうしても
自分が言いたいことを言う!という
イメージがあるかもしれないのですが、
相手に聞きやすい話し方をする。
相手の話を聞くと言うのも
大事なエッセンス🩷
発表する予定のある方、
または普段自分って
どんな話し方しいているのかな?と
気になった方は
ぜひ、スマホのボイスメモで
録音して聞き返して
見てください🎶
何か発見があるかも
しれません。
ランゲージアーツの
話す部門で学ぶ
コツのご紹介でした🎶
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