Miaです。
ごきげんいかがですか
わたしが勤めている小学校は、
もうじき運動会があります。
今は、練習真っ只中。
運動が好きな子たちは練習にも燃え、
そうでない子たちも、練習に参加して気分は
盛り上がりつつある…といったところでしょうか。
そんな中、
どうしても練習が嫌、気分もダダ下がり、
不安定…
という子たちが、
支援学級の子たちの中にはわりといます。
わかるよ、その気持ち
先生方も、子どもたちを動かしながら競技の
やり方を考えたりするので、
先の見通しが立たないから不安になるし、
あちらこちらと移動も多くて
自分のポジションもわかりにくいし、
その上、移動が多くて疲れる！
わかるよー、嫌になってしまうの
今日は暑かったー☀️
首にタオルを巻いて、さて、綱引きの練習だ！
と勇んで出ようとしたら、
支援学級のCくん↓
玄関で、体育座りをして
「嫌だ。行かない。ここにいる。」
いろいろ誘ってみたり、話してみたけど✖️
通りかかる先生方が声をかけてくれるけど✖️
ちょっと先に行ってみたけどついてこない✖️
テコでも動かない💦
練習が始まり、
あー、Cくんのポジションがわからない、
入退場の手順、
わたしのポジション、動きなどなど、
練習しないと本番困るのになぁ。
けど、Cくんをここに置いて練習へ行くわけにも
いかず💦
そうこうするうち、
別のDくんが列から離れてきました。
Dくんも支援学級に入っている子です。
追いかけて聞くと、
「もうぼくやらない。暑い。無理。」
と言って、教室へ帰ろうとするし。
あっちもこっちもどうすりゃいいの？！
連日の疲れはこれだなー
練習ではこれでも、
本番ではきちんと参加するし、
なんとなく出来てしまうんですよね。
たぶん。
心配なのは、わたし
正しく誘導できるのか？
子どもたちの動きを把握しているのか？
現時点では怪しい💦
