こんにちは
高受を目標に
習い事と勉強の両立を
がんばる発達っ子4人を
記録するブログです。
子供3人が発達障害の診断あり
また習い事はバレーを中心に
日々がんばっています。
①の通うバレーチームでは
高学年にのみバレーノートが
課されています
男子なんてなに考えてるか分かんないし
考えてたとしてもぶっとんでることが
多いしねぇ
①のチームは中学まで見据えて
練習していることもあり
練習レベルもそれなりのものを
求められていて
まぁ毎日ボロクソなわけですが
暴言とか暴力とかじゃなくてね！
毎日課題たくさんになる練習
そんな日のノートは
いったいなにが書かれているのか
まず
読めなかった
字が きたなすぎる
いやある程度は予想してたし
我が子の字がキレイだなんて
思ってもいませんけれども
ひどすぎて載せられない
原型を留めないひらがなが多すぎる
そしてさらにびっくりなのが
監督、解読できてる
えーーー！！！！
読めんの？これ？？？
がんばって、とてもがんばって
読めるところ読んだら
サーブを30本レンゾクでいれる
いわれたことはすぐなおす
とか書いてあった。
まず漢字を使え。。
読みにくいわ。。
あと謎のカタカナなに。。
文章もぐちゃぐちゃ
１ページ全部文章で読みにくい
などなど
いくら監督に口出ししないにしても
さすがに失礼すぎると思って
フォーマットを提示して
字をキレイに書かせる程度は
口出しさせていだきました
(監督了解のもと)