早速本題に入ります。
『YouTube依存症』という言葉があるのはご存知でしょうか。
今や将来の夢の上位にユーチューバーが入るくらい人気の動画配信プラットフォームですね。
YouTubeで自分のコンテンツを発信していくことは＝自分のブランディングになりますから、情報発信力を身につけていく上では非常に優良なものだと思います。
しかし、相対数で言えば、子どもたちの大多数はユーチューバー(発信者)ではなく、YouTubeファン(受信者)です。
一見YouTubeは自分の気に入ったコンテンツを探しに行く『情報収集ツール』のように見えますが、一度動画を見ると次々と関連動画に誘導されていきます。
YouTubeを1度でも観たことのある方ならお分りになると思いますが、
『気がつくと最初とは全く異なるジャンルの動画を見ていた』
という経験があると思います。
これが、前回お伝えした『操られることになる』の正体です。
YouTubeは単なる動画配信プラットフォームではありません。
基本的にGoogleの広告ビジネスです。
率直に言えば、親切で関連動画を紹介してくれているのではなく、多くの広告をみてもらうために関連動画が存在しているのです。
YouTubeが悪いとか、見るなといっているのではありません。
娯楽という衣に包まれた情報コンテンツにどんどん振り回されていき、結果的にそこに多くの時間を費やし、本来やるべき事、しなければならないこと、本来の目標が霞んで言ってしまうことが、マズイ動画思うのです。
冒頭で『YouTube依存症』という言葉を出しましたが、これについてあまりにもリアルな学生の悩みが掲載されているサイトがありますので、見てみて下さい。
まさに情報に操られてしまっているという意味がご理解頂けると思います。
そして、バランスを取ることが大切だということも納得頂けると思います。