何曜

さて､どうやってやる気を出そう?



















今日は私の自慢話｡

私が小学校3年生の時に考えた数式の話です｡



実際にやってみるのが早いでしょう｡

まずあなたの誕生日を教えてください｡

ここでは例として1982年３月23日とします｡



次に西暦の下二桁の数字を4で割ります（82÷4＝20余り2)｡
余りは無視して､出てきた数字をkとします｡



続いて西暦の下二桁の数字(82)をjとします｡



今度は生まれた日を(23)をpとします｡



次がちょっと複雑｡
１月から順に1,4,4,0,2,5,0,3,6,1,4,6という数字を当てはめ､対応する数字をqとします(３月なので4)｡



k､j､p､qをすべて足してください(20＋82＋23＋4＝129)｡
もしも､生まれた年が2000年以降ならここで6を足します(1982年なので足さない)｡


最後に出てきた数字を7で割ります(129÷7＝18余り3)｡

大事なのは余りの方｡
土曜日を0として余りの数だけ進んだ曜日があなたの生まれた曜日です(今回の例1982年３月23日は火曜日)｡






習ったばかりの割り算で､厄介だった余りを何かに使えないかと考えて思いつきました｡


最初は～日後は○曜日(日数÷7)の計算を思いつき､後はカレンダーとにらめっこです｡


当時は大発見だと思いました｡

｢この数式で本でもだそう｣とか､子どもながらに夢見ていました｡


しかし､後で知ったことですが､似たような計算方法を1921年にアメリカのフィリップ･フランクリンという人が発見していました｡

しかももっとスマートな奴を…


がっかり…



自慢話になりませんでしたね｡




ちなみに1921年の今日は木曜日でしたよ｡


あなたが生まれた日は何曜日?



good night and have a nice dream!

知解

｢審判｣は復活｡
儀式を遂げ､生まれ変わった姿｡
永劫なる力｡


｢世界｣は完成｡
旅の終わりであり､次の旅の始まり｡
完璧な存在｡





















今日は素数の話｡
素数とは自分自身と1以外の数字で割り切れない1以外の正の整数のこと｡
2とか3のことです｡


中学レベルの数学で習うので誰でもって知ってます｡




しかし｢知っている｣ことと｢わかっている｣ことは違います｡
素数をわかっている人はどれくらいいるのでしょう?


何故､素数に1を含まないのか?

私はよく人に尋ねますが､一度として納得のいく答えをもらったことがありません｡

｢知っている｣ことに満足し｢わかっている｣気になっているだけです｡



まぁ､数学のすべてをわかっている人なんて存在しませんが…



good night and have a nice dream!

無零

｢塔｣は災厄｡
突然降りかかる､神よりの啓示｡
解放する力｡


｢星｣は希望｡
夜空に輝き､願いを叶える｡
望みを叶える力｡


｢月｣は幻想｡
淡い光は､見えぬ真実へと招く｡
隠された真実と出会う力｡


｢太陽｣は幸運｡
休むことなく輝き続け､大地を照らす｡
成功を約束された力｡















今日は0の話｡

0とは数字です｡

何もないことを表します｡


何もないなら必要ないとおもってはいけません｡
0があるのと無いのでは大違いです｡




我々が普段使っている数字はアラビア数字といいます｡
1とか2とか｡

それ以前はローマ数字というのを使っていました｡
ⅠとかⅡとか｡



さて八十八という数を両者で表してみましょう｡

アラビア数字では88｡
ローマ数字ではLXXXVIII｡

ローマ数字は1をI､5をV､10をX､50をLとして､足していく書き方をします｡
上の例でいえばL＋X＋X＋X＋V＋I＋I＋I(50＋10＋10＋10＋5＋1＋1＋1)といった感じです｡
とんでもなくめんどくさいです｡


反面､アラビア数字ではご存知の通り､位ごとわけて書きます｡
上の例では10の位が8､1の位が8といった感じ｡
こちらの方がスタイリッシュに感じます｡


ところがアラビア数字には問題がありました｡
位に数字が当てはまらない場合があることです｡
十とか百とか｡
1の位が空白の位になり書き表せなくなってしまいます｡


そこで｢空白｣を表す数字というのが必要になるわけです｡
10や100はその恩恵を受けています｡



他にも負の数字(マイナス域の数字)を理解するためには0は必要です｡







無いのと同じだから必要ない､なんてことはありません｡
そこに存在するからには必ず意味があるのです｡



good night and have a nice dream!