お子様のノートの字が雑で困っている方
字を書くのが苦手で困っている方、必見です！ 
🌸「先生、学級目標を書いてほしいって担任の先生に頼まれました！」
今日の教室で、
中学1年生になったKちゃんが、うれしそうにそう話してくれました。
しかも――
学級委員に立候補したというのです。✨
🌱 小学校低学年から通い続けた、あのKちゃんが
Kちゃんが書写ラボに来てくれたのは、小学校低学年のころでした。
決して、
最初から「すぐ上手くなる」タイプではありませんでした。
でも、Kちゃんには素敵なところがありました。
😊 いつも楽しそうに取り組むこと
😊 焦らず、休まず、コツコツ続けること
その積み重ねの中で、
ここ数か月、文字の上達がぐっと目立つようになってきたのです。
🏫 担任の先生からの「お願い」
中学校に進学して間もなく、
担任の先生から、こんな依頼があったそうです。
🖌️「学級目標を書いてほしいから、書道の道具を持ってきてほしい」
クラスの「顔」になる大切な言葉を、Kちゃんに書いてほしいと選ばれたのです。
これは本当にすばらしいことです。
毎日積み重ねてきたことが、学校でもしっかり認められていたのだと感じました。
✨ 上手さよりも大切なもの
正直に言うと、
Kちゃんはこれまで、あまり自信があるようには見えませんでした。
けれど、今日その話をしてくれたときの表情は、
以前とは少し違って見えました。
🌷 自信がついていた
🌷 前向きに、自分から動こうとしていた
その姿を見て、あらためて感じました。
書写を続けることで育っていたのは、
ただ文字の形だけではなく、
「丁寧に向き合う力」
だったのだと。
そしてその力が、
文字の上達だけでなく、
Kちゃん自身の成長へとつながっていたのだと思います。
🍀 書写が育てるのは、文字だけではありません
書写ラボでは、
文字の美しさだけを教えているわけではありません。
子どもたちは書写を通して、
こんな力も少しずつ育てています。
✅ 姿勢を正して、集中して取り組む習慣
✅ 「できた」という小さな成功体験の積み重ね
✅ 自分のペースで伸びていける安心感
こうした日々の積み重ねが、
やがて
🌟 自己肯定感
🌟 主体性
🌟 自分で一歩踏み出す力
へとつながっていくのだと思います。
Kちゃんの姿は、
そのことをあらためて教えてくれました。
✍️ 書写ラボ・河野より
Kちゃんの成長を間近で見てきた指導者として、今日の話は本当にうれしいものでした。
書写ラボは、
「上達が早い子だけが伸びる場所」ではなく、
🌸 どんな子でも
🌸 自分のペースで
🌸 自分らしく成長できる場所
でありたいと思っています。
文字を学ぶことは、
ただ字が上手になることだけではありません。
生きる力を育てること
にもつながっているのだと、
Kちゃんの姿が教えてくれました。
💌 おわりに
小さな積み重ねは、
すぐには見えなくても、
ある日、思いがけない形で花開くことがあります。
Kちゃん、本当におめでとう。
これからの成長も、楽しみにしています。
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全国に広がる『書写ラボ』グループ
代表 河野玄龍
書写書道教育研究所
千葉ニュータウン 速書・書写書道教室
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