印西市・白井市の小中学生 字を書く力が評価される書初め展覧会【1/23〜28 イオン千葉NT】

印西市・白井市の小中学生

字を書く力が評価される展覧会を見てきました

【日時：1月23日〜28日／会場：イオン千葉ニュータウン（イオンホール）】

会場には、小学生・中学生の作品がずらりと並び、

一枚一枚を見ていると、

「この子はどんな気持ちで書いたのだろう」

と、思わず足を止めてしまいます。

字は、その子の 集中力・丁寧さ・積み重ね が

とても正直に表れるものだと、改めて感じました。

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学年最高賞に2名。特選・準特選も多数

今回の展覧会では、

書写ラボ・速書・書写書道教室の生徒の中から

・学年最高賞に2名

・特選、準特選の受賞者も多数

選ばれ、実際に会場に作品が展示されています。

賞状や結果だけを見るのと違い、

会場に並んだ作品を目にすると、

その評価が 本物であること がよく分かります。

子どもたちの努力が並ぶ、展覧会会場

 

「上手い」より「読みやすい」「整っている」

展示されている作品を見て感じたのは、

ただ形をなぞった字ではない、ということです。

・字形が安定している

・行の流れが整っている

・無理のない筆運び

こうした点が揃って初めて、

作品として評価されます。

これは、

正しい書き方を理解し、繰り返し練習してきた証

でもあります。

実際に展示された、学年最高賞　受賞作品

 

字を書く力は、

センスではなく

「速さ」と「正確さ」を含めた基礎力 です。

 

今回展示されている作品には、
どれも字形が安定し、
限られた時間の中でも
読みやすく整った字を書く力が感じられました。

 

なぜ評価されるのか

書写・書道の評価は、

「長く習っているか」だけでは決まりません。

・正しい筆順

・字の形の理解

・集中力

・限られた時間の中で書き切る力

これらが総合的に身について、

初めて評価につながります。

書写ラボでは、

速書トレーニングと基礎書写 を組み合わせることで、

・速く

・丁寧に

・読みやすい字

を身につける指導を行っています。

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賞はゴールではありません

私たちが大切にしているのは、

「賞を取ること」そのものではありません。

・字を書くことに自信を持つ

・テストや提出物で損をしない

・中学・高校につながる基礎力を育てる

その結果として、

今回のような評価につながっています。

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展覧会を見て改めて思ったこと

会場を回りながら、

こんな思いが浮かびました。

「字は才能ではなく、環境と方法なんだな」

字が苦手だった子が、

評価される経験を通して

自信を持っていく姿を、

これからも大切に育てていきたいと思います。

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体験レッスンのご案内

・字が苦手なお子さん

・学校の書写でつまずいている

・書写書道が得意でもっとレベルを上げたい

・中学に向けて基礎を固めたい
 

そんな方は、一度

体験レッスンにお越しください。

ご興味のある方は、無理のない形でお気軽にご相談ください。

お問い合わせはお気軽にどうぞ。

全国に広がる『書写ラボ』グループ

代表　　河野玄龍
 

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印旛地区競書大会【先生の想い】この1枚に込めた努力が“金賞以上の宝物”｜提出直前に伝えたいこと

【先生の想い】この1枚に込めた努力が“金賞以上の宝物”｜提出直前に伝えたいこと ✍️

こんにちは！
書写ラボ 速書・書写書道教室の河野です😊

いよいよ印旛地区競書大会の作品提出が近づいてきましたね。
教室でも連日、生徒のみなさんが真剣な表情で清書に取り組んでいます。
筆や鉛筆を持つ手の緊張感、紙に集中するまなざし——
この1枚に込められた努力は、まさに金賞以上の宝物です。

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🌸 ① 清書に込められた“集中の時間”

「あと少し」「もう1枚だけ書きたい」——
そんな声が教室中から聞こえてくる1週間です。
子どもたちは、1本1本の線に気持ちを込めて書いています。

その姿を見るたび、私は思います。
「結果よりも、この集中の時間こそが成長」なのだと。

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🖌️ ② 審査員が見ているのは“技術”だけではありません

大会では、字の形や筆の流れだけでなく、
紙面から伝わる“丁寧に書こうとする姿勢”も評価されています。
わずかな間の取り方、筆先の止め方——
それらに、書き手の心の落ち着きや想いが表れるのです。

この1週間は、いわば心を整える仕上げ期間。
焦らず、ひとつひとつを大切に仕上げていきましょう。

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💬 ③ 保護者の皆さまへ

お子さんがここまで練習を重ねてきたこと、
どうぞたくさん褒めてあげてください🌸
「よくがんばったね」「最後までやりきったね」——
その言葉が、お子さんの次の挑戦への大きな力になります。

作品づくりを通して身につくのは、
文字の美しさだけでなく、“あきらめない集中力と心の整え方”です。

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🏫 ④ 書写ラボからのお知らせ

書写ラボでは、提出直前に
「清書仕上げチェック」や「氏名練習サポート」を実施中です。

作品を先生と一緒に見直し、
より丁寧に、より落ち着いた線を仕上げるサポートを行っています!

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💮 ⑤ 最後に——すべての生徒さんへ

書写ラボの先生たちは、みなさん一人ひとりの努力を見ています。
清書を通して、「自分の字に責任を持つ」という心が育っていく。
この経験が、これからの自信になります。

提出まであと少し。
ゆっくり、ていねいに、心をこめて——。

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📖 関連リンク：「審査員が見ている“筆づかいと半紙の扱い方”」
👉 こちらからお読みいただけます

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【印旛地区競書大会️毛筆対策】審査員が見ている“筆づかい”のポイント

【競書大会🖌️毛筆対策】審査員が見ている“筆づかい・半紙の扱い方・氏名の書き方”

こんにちは！
書写ラボ 速書・書写書道教室の河野です😊

競書大会の指定半紙で清書提出が近づいてきましたね。
「墨の量が難しい」「線が太くにじむ／逆にかすれる」「最後の氏名で崩れてしまう…」という声も多く聞きます。
実は、審査員は筆づかいだけでなく、半紙の性質に合わせたコントロールと氏名の丁寧さも見ています。

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🏆 ① 審査の流れ（毛筆部門）

審査は①紙面全体の印象 → ②文字のバランス・大きさ → ③線の太さ・細さ・間隔 → ④筆の流れ → ⑤氏名部分の順で丁寧にチェックされます。

指定半紙はにじみやすく・かすれも出やすいため、墨量・速度・リズムのバランスが評価の鍵。
最後の氏名で印象が変わることも少なくありません。

✨ ② 評価の基準（筆づかい＋紙の扱い＋氏名）

• 筆圧… 強弱が自然で、線に表情があるか
• 筆の流れ… 起筆→送筆→終筆が無理なくつながるか
• 間隔… 線と線の間隔が整い、呼吸（リズム）が感じられるか
• 墨量の調整… にじみ／かすれのコントロールができているか
• 氏名の出来栄え… 小さな文字でも形・間隔・整いが丁寧か

💡 墨量と速度の関係（指定半紙の性質）

・墨が多い → にじみやすく線が太る　／　・墨が少ない → かすれ過多
・運筆が遅い → にじみが強く出やすい　／　・運筆が速い → かすれが多いので細く表情が乏しくなりやすい
→ 結論：一定のテンポ（速すぎず・遅すぎず）が最重要です。

👀 ③ お手本の見方（筆の動き＋濃淡＋氏名の配置）

形だけでなく、筆が紙に触れるタイミング・角度・止め方・濃淡を観察。
お手本の線を空書（くうしょ）で指なぞりし、筆運びのリズムを体に入れましょう。

さらに氏名欄では、次をチェック：
・姓と名の大きさのバランス　・上段文字との間隔　・右下に寄り過ぎていないか

🖌 ④ 清書のコツ（実戦フロー：墨量・リズム・氏名の仕上げ）

1. 含墨は穂先は少なめに、根本は多めに（しっとり光る程度）
2. 一画目で濃さを確認し、すぐ調整
3. 一定テンポで運筆（深呼吸→同じリズムを維持）
4. 清書は2〜3枚書き、最も線が安定した作品を選ぶ
5. 氏名は「一筆一呼吸」で急がず、最終の止め・はねを丁寧に

🎓 ⑤ 学年別アドバイス（短期で効く要点）

• 🧒 小学３年生… 筆の持ち方・姿勢・筆先の向きを安定／氏名は大きさをそろえる
• 👦 小学４・５年生… 起筆と終筆を明確に／墨量を一定に／氏名は字間を意識
• 👧 小学６年生… 線と線の間隔とリズムで調和を出す／上下の文字の大きさ・幅をそろえる／氏名の余白の美まで意識
• 👧 中学生… 線と線のつながりを意識した運筆・リズムで調和を出す／氏名も行書の流れを意識

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🌸 ⑥ 無料体験レッスンのご案内

書写ラボでは、指定半紙に合わせた
「筆づかい集中練習」「にじみ・かすれ対策」「氏名清書トレーニング」「清書仕上げ特訓」を実施中です。

🎁 10月限定：無料体験レッスン受付中！
📍 アルカサール教室・西白井駅前教室
📞 047-646-3970 ／ 公式ホームページからもお申込みOK！

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📖 前回の記事：【競書大会対策・硬筆】審査員が見ているポイントとは？字を丁寧に書く力が“金賞”と“自信”を生む
👉 こちらからお読みいただけます

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