おはようございます！umiです
学生に、
「嫌いな科目はなんですか？」
社会人に、
「学生の頃、嫌いだった科目はなんですか？」
というアンケートをとったら、
数学！
って書く人が多いんじゃないかと
学生に、
「嫌いな科目はなんですか？」
社会人に、
「学生の頃、嫌いだった科目はなんですか？」
というアンケートをとったら、
数学！
って書く人が多いんじゃないかと
思います（笑）
実際私が教師をしていた頃、
担当クラスで一番最初に聞いていたことは、
「数学が好きな人ー！嫌いな人ー！」です。
そして大多数が、
「嫌いな人ー！」で
ピン！と手を上げてくれました（笑）
そんなとき、
みんな数学を誤解している！
と思うのです
なので、今日は
数学で身に付く素敵な力を
思いつく限り
実際私が教師をしていた頃、
担当クラスで一番最初に聞いていたことは、
「数学が好きな人ー！嫌いな人ー！」です。
そして大多数が、
「嫌いな人ー！」で
ピン！と手を上げてくれました（笑）
そんなとき、
みんな数学を誤解している！
と思うのです
なので、今日は
数学で身に付く素敵な力を
思いつく限り
あげてみようと思います
数学嫌いさんからよく聞く一言
があります。
「数学やってどうするの？
こんなの社会に出たら使わないし
意味なくない？」
そうなんです！
数学の方程式、二次関数、三角関数が、
そのまま社会で役立つのではないです。
むしろほとんど使わない！（笑）
私たちは、数学という科目を通して、
人生において必要な技術を
身に付けるのです！！
自分で考える力
諦めない粘り強さ
発想力
判断力
論理的思考力
メリット、デメリットを冷静に見極める力etc…
umiちゃん（先生）
と呼ばれていました（笑）は、
問題を解くときには
なんでもいいから思いつくことを
書き出すようにすすめていました。
そして、そこもちゃんと見て中間点をあげます。
そして、習った公式を使わなくても
答えにたどり着くこんな方法も
数学嫌いさんからよく聞く一言
があります。
「数学やってどうするの？
こんなの社会に出たら使わないし
意味なくない？」
そうなんです！
数学の方程式、二次関数、三角関数が、
そのまま社会で役立つのではないです。
むしろほとんど使わない！（笑）
私たちは、数学という科目を通して、
人生において必要な技術を
身に付けるのです！！
自分で考える力
諦めない粘り強さ
発想力
判断力
論理的思考力
メリット、デメリットを冷静に見極める力etc…
umiちゃん（先生）
と呼ばれていました（笑）は、
問題を解くときには
なんでもいいから思いつくことを
書き出すようにすすめていました。
そして、そこもちゃんと見て中間点をあげます。
そして、習った公式を使わなくても
答えにたどり着くこんな方法も
あったねって
みんなにも披露します。
（自分の考えを認められると嬉しいですよね☆やる気出ます☆）
「公式覚えてないから出来ない」
みんなにも披露します。
（自分の考えを認められると嬉しいですよね☆やる気出ます☆）
「公式覚えてないから出来ない」
じゃなくて、
自分の頭で考えて、
最後まで諦めないこと
を学んで欲しかったんです。
書き出していたら、
なんだか楽しくなってきます！
新しい何かを発見できるかもしれない！
というワクワクを体験してもらう
その中には、
ほしい答えのヒントがあるかもしれない。
枠にとらわれない発想力が身に付きます。
ニコニコミュニケーションのwin-winで書いた、
解決方法と似ています
自分の頭で考えて、
最後まで諦めないこと
を学んで欲しかったんです。
書き出していたら、
なんだか楽しくなってきます！
新しい何かを発見できるかもしれない！
というワクワクを体験してもらう
その中には、
ほしい答えのヒントがあるかもしれない。
枠にとらわれない発想力が身に付きます。
ニコニコミュニケーションのwin-winで書いた、
解決方法と似ています
ニコニコミュニケーション～win-win解答例～
数学嫌いさんからよく聞く一言
まだあります。
「ちゃんと勉強したけど、
どの公式を使っていいかわからない…。」
「範囲が広いと、
どこの分野の問題かわからない…。」
たとえ問題が解けなかったとしても、
これはどこの範囲の問題なのか？
と考えてわかるようになるだけでも、
新しい力が身に付きます
持っている知識の中から
的確なものを選ぶ、判断力
です
慣れてくると、
これでもこれでも答えに辿り着くけれども
こっちの方が効率がいいかもしれない
と気付くようになったりします。
メリット・デメリットを見極め、
論理的に考えることが
出来るようになるという事です。
また、テストで×が多かったなんて、
ラッキー
解けなかった理由と、
解くためのポイントを見つける
大チャンス
これでさらに論理的思考力アップ！！
数学を学ぶってステキ
実際に問題を正解して受験に役立てる
という事を考えると
別の部分を鍛える必要がありますが、
問題解け～
正解しろ～
こうすれば解ける～って
テクニックばかりだったら
楽しくない科目だなって思います（笑）
単純に数学が好きな私は、
問題が解けた時の爽快感も好きですが
アハ体験ですね
ところで、
私は暗記がとっても苦手なんです。
また唐突になんの話？ですね（笑）
英単語も歴史上の人物も出来事も
引っ掛け問題になって出てくると
一通り引っかかって悔しい思いを
していました（笑）
これらって、
受け身の科目だと思うんです。
とにかく覚えて点数取る！
っていうところが。
できなかった言い訳ではありませんよ～（笑）
それに対して、
数学は知っている知識を
引き出すだけじゃダメで、
とにかくなんか考えて、
考えたことを出していくことで
答えにたどり着くことがある！
つまり攻めの科目！
よく言えば、
自発的に行動する資質を
身につけられる科目！
うまいこと言いました！（笑）
教師が
数学から学べること
を意識して授業をすれば、
数学嫌いさんがいなくなるんじゃないかな～
と思う今日この頃です
いかがですか？
数学に対するイメージは変わりましたか？
というわけで、
こんな風に数学を教えてもらえたら
良かったな～
もしくは、
子どもにこんな風に
数学嫌いさんからよく聞く一言
まだあります。
「ちゃんと勉強したけど、
どの公式を使っていいかわからない…。」
「範囲が広いと、
どこの分野の問題かわからない…。」
たとえ問題が解けなかったとしても、
これはどこの範囲の問題なのか？
と考えてわかるようになるだけでも、
新しい力が身に付きます
持っている知識の中から
的確なものを選ぶ、判断力
です
慣れてくると、
これでもこれでも答えに辿り着くけれども
こっちの方が効率がいいかもしれない
と気付くようになったりします。
メリット・デメリットを見極め、
論理的に考えることが
出来るようになるという事です。
また、テストで×が多かったなんて、
ラッキー
解けなかった理由と、
解くためのポイントを見つける
大チャンス
これでさらに論理的思考力アップ！！
数学を学ぶってステキ
実際に問題を正解して受験に役立てる
という事を考えると
別の部分を鍛える必要がありますが、
問題解け～
正解しろ～
こうすれば解ける～って
テクニックばかりだったら
楽しくない科目だなって思います（笑）
単純に数学が好きな私は、
問題が解けた時の爽快感も好きですが
アハ体験ですね
ところで、
私は暗記がとっても苦手なんです。
また唐突になんの話？ですね（笑）
英単語も歴史上の人物も出来事も
引っ掛け問題になって出てくると
一通り引っかかって悔しい思いを
していました（笑）
これらって、
受け身の科目だと思うんです。
とにかく覚えて点数取る！
っていうところが。
できなかった言い訳ではありませんよ～（笑）
それに対して、
数学は知っている知識を
引き出すだけじゃダメで、
とにかくなんか考えて、
考えたことを出していくことで
答えにたどり着くことがある！
つまり攻めの科目！
よく言えば、
自発的に行動する資質を
身につけられる科目！
うまいこと言いました！（笑）
教師が
数学から学べること
を意識して授業をすれば、
数学嫌いさんがいなくなるんじゃないかな～
と思う今日この頃です
いかがですか？
数学に対するイメージは変わりましたか？
というわけで、
こんな風に数学を教えてもらえたら
良かったな～
もしくは、
子どもにこんな風に
教えてあげたいな～
と共感してくださる方に、
どうやってお手伝いできるか
考え中です
と共感してくださる方に、
どうやってお手伝いできるか
考え中です
