この2年間、ずうっ～と国語の偏差値が30台のさだっち。
小4の冬休みからは中学受験モードにギアを上げ、サブタイトルにあるとおり、「受験意欲は十分！難関校志望者並の勉強時間！」で勉強に向き合い続けているにも掛からわず・・・です
そもそも、勉強を頑張れる子は、普通にやっていて勉強はできるし、「ちょっと勉強したら成績が上がる、成績が上がるから楽しくて、もっと勉強する」という感じて、プラスのスパイラルで頑張れるのだと思います。
一言でいえば「地頭がいい」子たちです。N58の壁とかN60とか、そんなレベルは必要ないでしょう。N50で十分そんな気持ちを感じられるはずです。
このブログを読んでいただいている皆さんも、程度の差こそあれ、そんな経験をされてきたと思います。
残念ながら、さだっちはそんな小さな成功体験すらありません。
最近のさだっちの1日の学習時間を紹介しますと、、、
・朝は6時に起床して、語彙や文法、計算問題を7時までこなしてから通学。
・16時ごろ帰宅して、少し休憩してから早めの夕飯を取り、17‐19時で通塾。
・塾後は、自習室で21時まで宿題や課題を終わらせ、21時半に帰宅。
・寝る前に、終わっていない宿題や漢字の問題集を解いて、22時～22時半に就寝。
塾の時間を含めず、3時間は確実に勉強しています！
さだっちは要領が悪くて物覚えも悪いので、質の面では難関校志望者並とは程遠いですが、勉強していることに変わりはありません。
しかも自らの意志で取り組んでいて、こっち(親)はもっと早く寝るように言っているくらいです(^^;)
勉強時間のすべてを国語に費やしている訳ではないですが、これだけ頑張っていても、国語の定期テストで結果が出ないという現実・・・
本人は笑っていますが、内心は悔しいという気持ち、やってられないという気持ちがあるはずです。（と思いたい！）
「勉強に才能は必要ない。覚えるだけ」という人もいますが、さだっちをみていると、「覚えることも含めて才能」なんだろうなと思えます。しかし、
それでもかんばり続けるさだっちの姿に、我が子ながら尊敬の稔を抱きます！
勉強の才能はありませんが「努力できること」も立派な才能だと思っています！
勉強は得意でも運動は苦手という子に例えるとどうでしょうか。
バットにボールが当たらないくらい野球が下手な子が、運動神経抜群の子たちと一緒に１年間毎日練習しているにも関わらず、自分だけがうまくならないとしたら、「あなた、続けられますか？」ということです。私には絶対無理です😢
「地頭による並び替えが始まる？」５年生後期に戦々恐々としながら、さだっちの「努力が報われる」日が来ると信じて、今日もさだっちを応援しています。
小さなことでもよいのです。
成功体験を得ることができれば、自信につながり好転するはずです！！
※このブログを始めた理由です。
勉強しても偏差値30台のさだっち。
同じような境遇のお子さんをお持ちの方がいらっしゃいましたら、アドバイスをいただけますと嬉しいです！